在一定意义上,人生的价值是人生的意义,评估人生“价值量”大小,可以理解人生的意义如何,理解人生意义大小。()
在一定意义上,人生的价值是人生的意义,评估人生“价值量”大小,可以理解人生的意义如何,理解人生意义大小。()
人生的意义,需要从（）的角度进行审视和评价。 A: 人生理想 B: 人生意义 C: 人生道路 D: 人生价值
人生的意义,需要从（）的角度进行审视和评价。 A: 人生理想 B: 人生意义 C: 人生道路 D: 人生价值
探求人生目的和意义,不是让人不食人间烟火,肯定人生日常生活形态是获得人生意义的必要前提。()
探求人生目的和意义,不是让人不食人间烟火,肯定人生日常生活形态是获得人生意义的必要前提。()
人生观是指个人对人生的根本看法和信念。它包括（）。 A: 人生目的、人生态度、人生理想、人生体验 B: 人生目的、人生态度、人生意义、生活情趣 C: 人生目的、人生态度、人生意义、职业选择 D: 人生目的、人生态度、人生理想、人生意义
人生观是指个人对人生的根本看法和信念。它包括（）。 A: 人生目的、人生态度、人生理想、人生体验 B: 人生目的、人生态度、人生意义、生活情趣 C: 人生目的、人生态度、人生意义、职业选择 D: 人生目的、人生态度、人生理想、人生意义
讨论（ ）问题，是为了认识生活应有的意义，明确人生追求、目标和方向。 A: 人生目的 B: 人生价值 C: 人生态度 D: 人生意义
讨论（ ）问题，是为了认识生活应有的意义，明确人生追求、目标和方向。 A: 人生目的 B: 人生价值 C: 人生态度 D: 人生意义
讨论（）问题，是为了认识生活应有的意义，明确人生应追求的目标和方向。 A: 人生目的 B: 人生态度 C: 人生意义 D: 人生价值
讨论（）问题，是为了认识生活应有的意义，明确人生应追求的目标和方向。 A: 人生目的 B: 人生态度 C: 人生意义 D: 人生价值
冯友兰在《人生的意义及人生中的境界》一文中依据人对人生意义的了解程度将人生境界从低到高分为四类,分别是____、____、____、____。
冯友兰在《人生的意义及人生中的境界》一文中依据人对人生意义的了解程度将人生境界从低到高分为四类,分别是____、____、____、____。
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,其中()是人生观核心。 A: 人生价值 B: 人生目的 C: 人生态度 D: 人生意义
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,其中()是人生观核心。 A: 人生价值 B: 人生目的 C: 人生态度 D: 人生意义
对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展规律正确认识的基础之上。树立正确的人生观，（ ）等问题，离不开马克思主义科学世界观的指导。 A: 思考人生为了什么 B: 该如何对待人生 C: 怎样在社会实践中凸显人生意义 D: 怎样的人生才有意义
对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展规律正确认识的基础之上。树立正确的人生观，（ ）等问题，离不开马克思主义科学世界观的指导。 A: 思考人生为了什么 B: 该如何对待人生 C: 怎样在社会实践中凸显人生意义 D: 怎样的人生才有意义
人生意义作为人生的生存根基，就是对人生的一种
人生意义作为人生的生存根基，就是对人生的一种