• 2022-06-08 问题

    大盘行情中的红柱表示( )。 A: 买盘和卖盘一样多 B: 买盘超过卖盘 C: 卖盘超过买盘 D: 买盘的数量与卖盘的数量无关

    大盘行情中的红柱表示( )。 A: 买盘和卖盘一样多 B: 买盘超过卖盘 C: 卖盘超过买盘 D: 买盘的数量与卖盘的数量无关

  • 2022-06-07 问题

    委比从-100到+100变化的过程表示()。 A: 卖盘比买盘大 B: 只有卖盘没有买盘 C: 说明市场买盘非常有力 D: 表示卖盘逐渐减弱,买盘逐渐强劲

    委比从-100到+100变化的过程表示()。 A: 卖盘比买盘大 B: 只有卖盘没有买盘 C: 说明市场买盘非常有力 D: 表示卖盘逐渐减弱,买盘逐渐强劲

  • 2021-04-14 问题

    集合竞价期间,所有高于此开盘价的买盘和所有低于此开盘价的卖盘,均以此开盘价成交

    集合竞价期间,所有高于此开盘价的买盘和所有低于此开盘价的卖盘,均以此开盘价成交

  • 2022-06-08 问题

    成交价是买入价时成交的手数总和称为()。 A: 买盘 B: 卖盘 C: 外盘 D: 内盘

    成交价是买入价时成交的手数总和称为()。 A: 买盘 B: 卖盘 C: 外盘 D: 内盘

  • 2022-06-12 问题

    超买区域指的是() A: 相对涨势ROBOS超过150%或180%时的区域 B: MACD线在0线上方的区域 C: 离差指数在0线上方运行时的价格区域 D: 主动性买盘远远超过主动性卖盘从而将股价和技术指标都推到的一个相对高位区域

    超买区域指的是() A: 相对涨势ROBOS超过150%或180%时的区域 B: MACD线在0线上方的区域 C: 离差指数在0线上方运行时的价格区域 D: 主动性买盘远远超过主动性卖盘从而将股价和技术指标都推到的一个相对高位区域

  • 2022-06-12 问题

    以下关于涨跌停板制度下的量价分析基本判断,正确的有()。 A: A涨停量小,将继续上扬 B: B涨停板被打开次数越多,反转下跌的可能性越大 C: C涨停板上成交量越大,反转下跌的可能性越大 D: D封住涨停板的买盘数量越大,次日继续当前走势的概率越大

    以下关于涨跌停板制度下的量价分析基本判断,正确的有()。 A: A涨停量小,将继续上扬 B: B涨停板被打开次数越多,反转下跌的可能性越大 C: C涨停板上成交量越大,反转下跌的可能性越大 D: D封住涨停板的买盘数量越大,次日继续当前走势的概率越大

  • 2022-06-12 问题

    在实行涨跌停板制度下,下面表述正确的有()。 A: 涨停量大,将继续上涨,跌停量小,将继续下跌 B: 封住涨停板的买盘数量越大,继续上涨的概率可能也就越大 C: 涨跌停板打开次数越多,时间越久,成交越大,反转可能性越大 D: 涨停关门时间越早,次日涨势可能性越大

    在实行涨跌停板制度下,下面表述正确的有()。 A: 涨停量大,将继续上涨,跌停量小,将继续下跌 B: 封住涨停板的买盘数量越大,继续上涨的概率可能也就越大 C: 涨跌停板打开次数越多,时间越久,成交越大,反转可能性越大 D: 涨停关门时间越早,次日涨势可能性越大

  • 2022-06-12 问题

    以下关于涨跌停板制度下的量价分析基本判断,正确的有()。 A: 涨停量小,将继续上扬 B: 涨停板被打开次数越多,反转下跌的可能性越大 C: 涨停板上成交量越大,反转下跌的可能性越大 D: 封住涨停板的买盘数量越大,次日继续当前走势的概率越大

    以下关于涨跌停板制度下的量价分析基本判断,正确的有()。 A: 涨停量小,将继续上扬 B: 涨停板被打开次数越多,反转下跌的可能性越大 C: 涨停板上成交量越大,反转下跌的可能性越大 D: 封住涨停板的买盘数量越大,次日继续当前走势的概率越大

  • 2022-06-12 问题

    在涨跌停板制度下,价量分析基本判断为()。 A: 涨停量小,将继续上扬 B: 跌停量小,将继续下跌 C: 涨停关门时间越早,次日涨势可能性越大 D: 跌停关门时间越早,次日跌势可能越大 E: 封住涨停板的买盘数量大笑和封住跌停板时卖盘数量大笑说明买卖盘力量的大小

    在涨跌停板制度下,价量分析基本判断为()。 A: 涨停量小,将继续上扬 B: 跌停量小,将继续下跌 C: 涨停关门时间越早,次日涨势可能性越大 D: 跌停关门时间越早,次日跌势可能越大 E: 封住涨停板的买盘数量大笑和封住跌停板时卖盘数量大笑说明买卖盘力量的大小

  • 2022-06-14 问题

    16岁的小雯是一位当红歌星L的粉丝,她经常与同学一起去听演唱会,买盘,也乐于参加当地歌迷会组织的活动,常与其他粉丝在网上互动,并按照L的造型风格,来改变自己的发型与服饰。形成小雯上述行为的最主要社会环境要素是()。 A: 家庭 B: 社会潮流 C: 学校 D: 朋辈群体

    16岁的小雯是一位当红歌星L的粉丝,她经常与同学一起去听演唱会,买盘,也乐于参加当地歌迷会组织的活动,常与其他粉丝在网上互动,并按照L的造型风格,来改变自己的发型与服饰。形成小雯上述行为的最主要社会环境要素是()。 A: 家庭 B: 社会潮流 C: 学校 D: 朋辈群体

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