解释划线词语的意思：几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

“几年过去了,我渐渐明白:这是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”这是教学《老王》必须抓的关键句,教学设计时应引导学生抓住这样几个关键词:

2．指出下列每组中的错别字，并加以改正。（答案格式：A.空；B.空；C.空；D.空）A．惶恐　肿胀　默存　冰相（　　） B．塌败　骷髅　湖涂　抱歉（　　）C．荒僻　善良　取谛　闲聊（　　） D．滞笨　诲辱　凑合　愧怍（　　）

下列词组中括号内读音完全正确的一项是 A: 疮(chuāng)疤 霹雳(pīlì) 惧惮(dān) 惶(huáng)恐 B: 震悚(sǒng) 涎(yán)水 镶嵌(qiàn) 眼翳(yì) C: 孤孀(shuāng) 晌(xiǎng)午 愧怍(kuìzuò) 门槛(kǎn) D: 取缔(dì) 攥(zuàn) 黏(nián)性 粗拙(zhuō)

3.[阅读理解] （1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌①在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” (2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 (3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 (4)我强笑②说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” (5)他只说：“我不吃。” (6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” (7)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” (8)他也许觉得我这话有理，站着等我。 (9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 (10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” (11)“早埋了。” (12)“呀，他什么时候……” (13)“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” (14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 (15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍③