记忆的过程是（ ） A: 识记——保持——回忆——再认 B: 识记——回忆——保持——再认 C: 保持——识记——回忆——再认 D: 保持——回忆——识记——再认
记忆的过程是（ ） A: 识记——保持——回忆——再认 B: 识记——回忆——保持——再认 C: 保持——识记——回忆——再认 D: 保持——回忆——识记——再认
记忆是学习的（ ） A: 再现 、再认 B: 保持 、再想 C: 再认 、再学 D: 再现、保持、再认
记忆是学习的（ ） A: 再现 、再认 B: 保持 、再想 C: 再认 、再学 D: 再现、保持、再认
记忆的基本过程为() A: 识记 保持 再认 B: 识记 回忆 保持 C: 保持 识记 再认 D: 保持 再认 识记 E: 再认 识记 保持
记忆的基本过程为() A: 识记 保持 再认 B: 识记 回忆 保持 C: 保持 识记 再认 D: 保持 再认 识记 E: 再认 识记 保持
广告记忆过程的前后顺序是（） A: 识记、再认、保持、回忆 B: 识记、保持、再认、回忆 C: 识记、再认、回忆、保持 D: 识记、保持、回忆、再认
广告记忆过程的前后顺序是（） A: 识记、再认、保持、回忆 B: 识记、保持、再认、回忆 C: 识记、再认、回忆、保持 D: 识记、保持、回忆、再认
再认
再认
能重现的必能再认，可以再认未必能重现。( )
能重现的必能再认，可以再认未必能重现。( )
再认和再现是回忆两种不同水平的形式,两者的关系是( )。 A: 能再现的一般都能再认 B: 能再现的不一定都能再认 C: 能再认的不一定都能再现 D: 能再认的一般都能再现
再认和再现是回忆两种不同水平的形式,两者的关系是( )。 A: 能再现的一般都能再认 B: 能再现的不一定都能再认 C: 能再认的不一定都能再现 D: 能再认的一般都能再现
再认和回忆之间的关系是（） A: 能再认和事物一定能回忆 B: 能回忆的事物一定能再认 C: 能再认的事物一定不能回忆 D: 能回忆的事物一定不能再认 E: 以上都不是
再认和回忆之间的关系是（） A: 能再认和事物一定能回忆 B: 能回忆的事物一定能再认 C: 能再认的事物一定不能回忆 D: 能回忆的事物一定不能再认 E: 以上都不是
一般来说,能回忆的必能再认,能再认的不一定都能回忆。( )
一般来说,能回忆的必能再认,能再认的不一定都能回忆。( )
再认的事物一定能够再现；再现的事物不一定能够再认。
再认的事物一定能够再现；再现的事物不一定能够再认。