3、舞蹈动作性分为（ ） A: 表情性动作 B: 说明性动作 C: 装饰性联结性动作 D: 情感性动作
3、舞蹈动作性分为（ ） A: 表情性动作 B: 说明性动作 C: 装饰性联结性动作 D: 情感性动作
戏剧的动作性，主要指的是戏剧（）的动作性和演员（）的动作性两个方面。 A: 语言 B: 肢体动作 C: 内心活动 D: 性格特征
戏剧的动作性，主要指的是戏剧（）的动作性和演员（）的动作性两个方面。 A: 语言 B: 肢体动作 C: 内心活动 D: 性格特征
以下哪一项不是动作技能的迁移? A: 动作性迁移 B: 语言-动作迁移 C: 两侧性迁移 D: 语言-语言迁移
以下哪一项不是动作技能的迁移? A: 动作性迁移 B: 语言-动作迁移 C: 两侧性迁移 D: 语言-语言迁移
戏剧的动作性，主要指的是戏剧语言的动作性和演员（）的动作性两个方面。 A: 性格特征 B: 角色定位 C: 内心活动 D: 肢体动作
戏剧的动作性，主要指的是戏剧语言的动作性和演员（）的动作性两个方面。 A: 性格特征 B: 角色定位 C: 内心活动 D: 肢体动作
在综合性表演组合训练中，首先我们需要注意动作与动作之间的（ ）。 A: 连贯性 B: 动作性 C: 技术性 D: 衔接性
在综合性表演组合训练中，首先我们需要注意动作与动作之间的（ ）。 A: 连贯性 B: 动作性 C: 技术性 D: 衔接性
戏剧的动作性，主要指的是演员的肢体动作。
戏剧的动作性，主要指的是演员的肢体动作。
布鲁纳的表征学习理论认为，人类认知的成长经历了三种表征系统，依次分别是（ ）。 A: 动作性表征、符号性表征、映象性表征 B: 动作性表征、映象性表征、符号性表征 C: 符号性表征、动作性表征、映象性表征 D: 映象性表征、动作性表征、符号性表征
布鲁纳的表征学习理论认为，人类认知的成长经历了三种表征系统，依次分别是（ ）。 A: 动作性表征、符号性表征、映象性表征 B: 动作性表征、映象性表征、符号性表征 C: 符号性表征、动作性表征、映象性表征 D: 映象性表征、动作性表征、符号性表征
长篇叙事诗的场景意境、人物形象、行为动作都具有特定的（）。 A: 动作性 B: 情感性 C: 生动性 D: 故事性
长篇叙事诗的场景意境、人物形象、行为动作都具有特定的（）。 A: 动作性 B: 情感性 C: 生动性 D: 故事性
舞蹈的艺术特性就是舞蹈形象是一种直观的动态形象,它具有()。 A: 直觉性、动作性、节奏性、造型性; B: 动作性、节奏性、抒情性、造型性; C: 直觉型、动作性、抒情性、综合性;
舞蹈的艺术特性就是舞蹈形象是一种直观的动态形象,它具有()。 A: 直觉性、动作性、节奏性、造型性; B: 动作性、节奏性、抒情性、造型性; C: 直觉型、动作性、抒情性、综合性;
中国大学MOOC: 戏剧的动作性，主要指的是演员的肢体动作。
中国大学MOOC: 戏剧的动作性，主要指的是演员的肢体动作。