“两个了解”是中国近现代史纲的学习目的之一，所谓两个了解指的是（） A: 了解党史 B: 了解国史 C: 了解国情 D: 了解革命
“两个了解”是中国近现代史纲的学习目的之一，所谓两个了解指的是（） A: 了解党史 B: 了解国史 C: 了解国情 D: 了解革命
“四史”为______的统称。 A: 党史; B: 新中国史; C: 改革开放史; D: 社会主义发展史; E: 国史
“四史”为______的统称。 A: 党史; B: 新中国史; C: 改革开放史; D: 社会主义发展史; E: 国史
“五四”以后中国史学的研究取得许多成果，梁启超在其研究领域对中国史学作出了重要贡献，下列著作不属于梁启超的是( )。 A: 《中国史叙论》 B: 《清代学术概论》 C: 《中国史纲》 D: 《中国近三百年学术史》
“五四”以后中国史学的研究取得许多成果，梁启超在其研究领域对中国史学作出了重要贡献，下列著作不属于梁启超的是( )。 A: 《中国史叙论》 B: 《清代学术概论》 C: 《中国史纲》 D: 《中国近三百年学术史》
要深入学习_______、_______、_______、社会主义发展史，教育引导广大党员、干部永葆初心、永担使命。 A: 党史 B: 新中国史 C: 改革开放史 D: 国史
要深入学习_______、_______、_______、社会主义发展史，教育引导广大党员、干部永葆初心、永担使命。 A: 党史 B: 新中国史 C: 改革开放史 D: 国史
【判断题】中国近现代史纲要是历史课
【判断题】中国近现代史纲要是历史课
《中国上古史纲》由傅斯年所著。()
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中国近现代史纲要是一门历史课程
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中国近现代史纲要是一门历史专业课
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《中国上古史纲》由傅斯年所著。()（1.0分）
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有人说，中国近现代史纲要是中学的中国近现代史课的翻版
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