中国大学MOOC: 最后一段中，“姥姥！我想你了！”要读出我跟姥姥相视之时姥姥的慈爱、交流的宽慰。语速缓慢而又饱含深情亲切，少了痛楚和凄惶，多了我对姥姥的依恋和想念。

最后一段中，“姥姥！我想你了！”要读出我跟姥姥相视之时姥姥的慈爱、交流的宽慰。语速缓慢而又饱含深情亲切，少了痛楚和凄惶，多了我对姥姥的依恋和想念。 A: 正确 B: 错误

周立波先生在《散文特写选·序》中提到“举凡国际国内大事，社会家庭的细胞，掀天之浪，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今朝的欢快，都可以移于纸上，贡献读者。”该观点适用于散文的什么文体特点？

（一）垂钓 A: 《垂钓》开篇写海鸥“盘旋”、猎犬“狂吠”、兵舰时隐时现，烘托了大海的“恐怖”“凄惶”，为两位老人的出场作了环境的铺垫。 B: 《垂钓》中“胖老人”的忙碌与收获与“瘦老人”的安坐与固守形成鲜明的对比，表现出 C: 《江雪》借写景来抒情，“绝”“灭”“雪”给人静谧凄寂之感，正好与“寒”的氛围相合，体现出柳诗骨力峭拔与色调清冷的特色。 D: 《渔歌子》中白鹭、红桃、青笠、绿衣让色泽鲜明而柔和，气氛宁静而又充满活力，体现了作者着色明丽、用语活泼的风格。 E: 两首诗歌都运用了对比手法：《江雪》“鸟飞”、“人踪”和“独钓”形成对比，《渔歌子》“白鹭飞”、“鳜鱼肥”和“不须归”形成对比。