()指各种因素之间相互影响、相互促进、互为因果的关系 A: 互惠 B: 互动 C: 互补 D: 互帮
()指各种因素之间相互影响、相互促进、互为因果的关系 A: 互惠 B: 互动 C: 互补 D: 互帮
每项工作都需要其它部门的支持和保障,所以必须提倡()意识。 A: 团结 B: 协作 C: 互帮 D: 大局
每项工作都需要其它部门的支持和保障,所以必须提倡()意识。 A: 团结 B: 协作 C: 互帮 D: 大局
下列哪一项不是辜正坤提到的东西方文化的关系() A: 互根 B: 互补 C: 互帮 D: 互抗
下列哪一项不是辜正坤提到的东西方文化的关系() A: 互根 B: 互补 C: 互帮 D: 互抗
维护国家安全,应当坚持互信、( )、平等、协作,积极同外国政府和国际组织开展安全交流合作。 A: 互惠 B: 互利 C: 互帮 D: 互助
维护国家安全,应当坚持互信、( )、平等、协作,积极同外国政府和国际组织开展安全交流合作。 A: 互惠 B: 互利 C: 互帮 D: 互助
下列哪一项不是辜正坤提到的东西方文化的关系() A: A互根 B: B互补 C: C互帮 D: D互抗
下列哪一项不是辜正坤提到的东西方文化的关系() A: A互根 B: B互补 C: C互帮 D: D互抗
丝绸之路精神是以和平合作、开放包容、互学互鉴、()为特征。 A: 互帮互带 B: 同志加兄弟 C: 共商共建 D: 互利共赢
丝绸之路精神是以和平合作、开放包容、互学互鉴、()为特征。 A: 互帮互带 B: 同志加兄弟 C: 共商共建 D: 互利共赢
2.( )是建立和发展良好师幼关系的前提和基础。 A: 尊重和理解 B: 满足与迁就 C: 互帮与互助 D: 理解与爱护
2.( )是建立和发展良好师幼关系的前提和基础。 A: 尊重和理解 B: 满足与迁就 C: 互帮与互助 D: 理解与爱护
下列哪些选项属于我国在政府体制内的家庭社会工作?() A: 大学社会工作系提供的热线电话咨询服务 B: 亲属之间的互帮 C: 家庭生活教育 D: 志愿者提供的心理辅导 E: 家庭救助
下列哪些选项属于我国在政府体制内的家庭社会工作?() A: 大学社会工作系提供的热线电话咨询服务 B: 亲属之间的互帮 C: 家庭生活教育 D: 志愿者提供的心理辅导 E: 家庭救助
在患者择期手术、慢性病治疗等非紧急情况用血期间,动员患者亲友(),充分弘扬了“一方有难八方支援”的传统美德,它也是国家提倡的自愿行为。 A: 无偿献血 B: 互助献血 C: 援助献血 D: 互帮献血
在患者择期手术、慢性病治疗等非紧急情况用血期间,动员患者亲友(),充分弘扬了“一方有难八方支援”的传统美德,它也是国家提倡的自愿行为。 A: 无偿献血 B: 互助献血 C: 援助献血 D: 互帮献血
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它借用古代“丝绸之路”的历史__________,高举和平发展的旗帜,主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治__________、经济__________、文化__________的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 A: 符号 互信 融合 包容 B: 传说 相助 相扶 共荣 C: 故事 互帮 共通 相融 D: 典故 共存 互助 互动
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它借用古代“丝绸之路”的历史__________,高举和平发展的旗帜,主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治__________、经济__________、文化__________的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 A: 符号 互信 融合 包容 B: 传说 相助 相扶 共荣 C: 故事 互帮 共通 相融 D: 典故 共存 互助 互动