吴老师辞去首都经贸大学老师
吴老师辞去首都经贸大学老师
吴老师辞去 首都经贸大学老师，“下海”经商 是为了想当跨世纪企业家。
吴老师辞去 首都经贸大学老师，“下海”经商 是为了想当跨世纪企业家。
韩愈在《师说》里所说的老师差不多等同于现在的（） A: 幼儿园老师 B: 中小学老师 C: 大学老师 D: 社会生活中有所长的人
韩愈在《师说》里所说的老师差不多等同于现在的（） A: 幼儿园老师 B: 中小学老师 C: 大学老师 D: 社会生活中有所长的人
我家有五口人，除了我，其他人都是老师，爸爸妈妈是中学老师，丈夫是大学老师，女儿读完大学，马上要去一个小学做老师了。 “我”家有几位老师 A: 四位 B: 五位 C: 六位
我家有五口人，除了我，其他人都是老师，爸爸妈妈是中学老师，丈夫是大学老师，女儿读完大学，马上要去一个小学做老师了。 “我”家有几位老师 A: 四位 B: 五位 C: 六位
所有硕士研究生都具有较强的研究能力，凡具有较强研究能力的人都能够进大学当老师。有的来福州的硕士毕业生当上了大学老师；有的来福州的博士毕业生也成为大学老师；因为某种原因，所有来福州的博士毕业生的妻子户口都没有迁入福州。 根据这段文字，不能判断的是( )。 A: 所有硕士研究生都能够进大学当老师 B: 有些大学老师具有较强的研究能力 C: 有些大学老师的妻子户口没有迁入福州 D: 有些硕士毕业生的妻子的户口也没有迁入福州
所有硕士研究生都具有较强的研究能力，凡具有较强研究能力的人都能够进大学当老师。有的来福州的硕士毕业生当上了大学老师；有的来福州的博士毕业生也成为大学老师；因为某种原因，所有来福州的博士毕业生的妻子户口都没有迁入福州。 根据这段文字，不能判断的是( )。 A: 所有硕士研究生都能够进大学当老师 B: 有些大学老师具有较强的研究能力 C: 有些大学老师的妻子户口没有迁入福州 D: 有些硕士毕业生的妻子的户口也没有迁入福州
如果王老师是博士，那他可能是大学老师。以上陈述是以______句话为假设前提的。 A: 是博士，就一定是大学老师 B: 不是博士，就不能成为大学老师 C: 只有王老师有资格成为大学老师 D: 有的大学老师是博士
如果王老师是博士，那他可能是大学老师。以上陈述是以______句话为假设前提的。 A: 是博士，就一定是大学老师 B: 不是博士，就不能成为大学老师 C: 只有王老师有资格成为大学老师 D: 有的大学老师是博士
所有硕士研究生都具有较强的研究能力，有的来辽宁的硕士毕业生当上了大学老师；有的来辽宁的博士毕业生也成为了大学老师；因为某种原因，所有来辽宁的博士毕业生的妻子户口都没有迁入辽宁。根据这段文字，不能判断正误的是()。 A: 所有硕士研究生都能够进大学当老师 B: 有些大学老师具有较强的研究能力 C: 有些大学老师的妻子户口没有迁入辽宁 D: 有些硕士毕业生的妻子的户口也没有迁入辽宁
所有硕士研究生都具有较强的研究能力，有的来辽宁的硕士毕业生当上了大学老师；有的来辽宁的博士毕业生也成为了大学老师；因为某种原因，所有来辽宁的博士毕业生的妻子户口都没有迁入辽宁。根据这段文字，不能判断正误的是()。 A: 所有硕士研究生都能够进大学当老师 B: 有些大学老师具有较强的研究能力 C: 有些大学老师的妻子户口没有迁入辽宁 D: 有些硕士毕业生的妻子的户口也没有迁入辽宁
某国办大学老师小李属于( )
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Переведите:我画我们的大学老师。(он)
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中世纪大学老师的三大责任是什么？
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