历史人物分为杰出人物和反动人物。其中杰出人物是指（）。 A: 无产阶级的伟大政治家和思想家 B: 历史上被压迫阶级的政治代表 C: 杰出的科学家、教育家、艺术家 D: 对历史发展起促进作用的伟大人物
历史人物分为杰出人物和反动人物。其中杰出人物是指（）。 A: 无产阶级的伟大政治家和思想家 B: 历史上被压迫阶级的政治代表 C: 杰出的科学家、教育家、艺术家 D: 对历史发展起促进作用的伟大人物
历史人物分为杰出人物和反动人物,杰出人物是( )
历史人物分为杰出人物和反动人物,杰出人物是( )
关于人民群众和杰出人物的历史上的作用问题历史唯物主义认为(() A: 人民群众和杰出人物在历史上的作用是等同的 B: 人民群众可以改革历史发展规律，杰出人生不能改变历史发展规律 C: 人民群众是历史发展的主要决定力量，杰出人物对历史发展可以起加速或延缓的作用 D: 人民群众和杰出人共创造历史 E: 人民群众需要杰出人物，杰出人物来自群众
关于人民群众和杰出人物的历史上的作用问题历史唯物主义认为(() A: 人民群众和杰出人物在历史上的作用是等同的 B: 人民群众可以改革历史发展规律，杰出人生不能改变历史发展规律 C: 人民群众是历史发展的主要决定力量，杰出人物对历史发展可以起加速或延缓的作用 D: 人民群众和杰出人共创造历史 E: 人民群众需要杰出人物，杰出人物来自群众
历史人物分为杰出人物和反动人物。杰出人物是指对历史发展起促进作用的伟大人物。（)
历史人物分为杰出人物和反动人物。杰出人物是指对历史发展起促进作用的伟大人物。（)
【单选题】历史人物分为杰出人物和反动人物。杰出人物是: A. 对推动历史发展起重要作用的人 B. 专指无产阶级的领袖人物 C. 专指历史上被剥削阶级的政治代表 D. 专指杰出的科学家、教育家、艺术家
【单选题】历史人物分为杰出人物和反动人物。杰出人物是: A. 对推动历史发展起重要作用的人 B. 专指无产阶级的领袖人物 C. 专指历史上被剥削阶级的政治代表 D. 专指杰出的科学家、教育家、艺术家
只有杰出人物才是伟大的人物。
只有杰出人物才是伟大的人物。
古希腊管理思想杰出的代表性人物有( )
古希腊管理思想杰出的代表性人物有( )
历史人物分为杰出人物和反动人物。杰出人物是指() A: 历史上被剥削阶级的领袖 B: 上升时期的剥削阶级的先进代表 C: 对历史发展起促进作用的伟大人物 D: 无产阶级的伟大政治家和思想家
历史人物分为杰出人物和反动人物。杰出人物是指() A: 历史上被剥削阶级的领袖 B: 上升时期的剥削阶级的先进代表 C: 对历史发展起促进作用的伟大人物 D: 无产阶级的伟大政治家和思想家
历史人物分为杰出人物和反动人物。杰出人物是指（）。 A: 无产阶级的伟大政治家和思想家 B: 历史上被剥削阶级的革命领袖 C: 上升时期的剥削阶级的先进代表 D: 对历史发展起促进作用的伟大人物
历史人物分为杰出人物和反动人物。杰出人物是指（）。 A: 无产阶级的伟大政治家和思想家 B: 历史上被剥削阶级的革命领袖 C: 上升时期的剥削阶级的先进代表 D: 对历史发展起促进作用的伟大人物
5.历史人物分为杰出人物和反动人物，杰出人物是（ ） A: 特指无产阶级的伟大政治家和思想家 B: 对历史发展起促进作用的伟大人物 C: 特指被压迫阶级的政治代表人物 D: 特指代表劳动人民利益的理论家
5.历史人物分为杰出人物和反动人物，杰出人物是（ ） A: 特指无产阶级的伟大政治家和思想家 B: 对历史发展起促进作用的伟大人物 C: 特指被压迫阶级的政治代表人物 D: 特指代表劳动人民利益的理论家