ABCD有一位获奖,A说:我获了奖B说:我没有获奖C说:A获奖或B获奖D说:B获奖2人符合事实.问:

当你获奖时，可以怎样表达自己的感谢？（ ） A: 我很荣幸我能够获奖。 B: 我很高兴我能够获奖。 C: 我很满意我能够获奖。 D: 我很幸福我能够获奖。

有甲、乙、丙、丁四位歌手参加比赛，其中有一位获奖，有人走访了四位歌手，甲说：“我获奖了”，乙说：“甲未获奖，乙也未获奖”，丙说：“是甲或乙获匀”，丁说：“是乙获奖”，四位歌手的话中有两句是对的，请问哪位歌手获奖．甲获奖或乙获奖．

关于简历中获奖情况的填写，以下哪些需要注意？ A: 获奖情况要进行逻辑重组。 B: 获奖的相对性优于绝对值。 C: 获奖情况一定要多写，一些特别特别小范围的获奖也必须全写上。 D: 获奖经历反正有可能不会被查实，可以随意夸大。

爱因斯坦因光电效应获诺贝尔获奖,但获奖论文是关于相对论的。

学校工会举办“教工好声音”歌唱比赛,赛后参赛者们预测比赛结果。张老师说:“如果我能获奖,那么李老师也能获奖。”李老师说:“如果我能获奖,那么刘老师也能获奖。”刘老师说: “如果田老师没获奖,那么我也不能获奖。” 比赛结果公布后发现,上述三位老师说的都对,并且上述四位老师中有三位获奖。由此可以推出没有获奖的是( ) A: 张老师 B: 李老师 C: 刘老师 D: 田老师

学校工会举办“教工好声音”歌唱比赛，赛后参赛者预测比赛结果。张老师说：“如果我能获奖，那么李老师也能获奖。”李老师说：“如果我能获奖，那么刘老师也能获奖。”刘老师说：“如果田老师没获奖，那么我也不能获奖。”比赛结果公布后发现，上述三位老师说得都对，并且上述四位老师中有三位获奖。<br/>由此可以推出没有获奖的是（）。 A: 张老师 B: 李老师 C: 刘老师 D: 田老师

在个人荣誉获奖中，通常有2种表述方式： A: 按照时间顺序 B: 按照获奖规格 C: 按照获奖排名 D: 按照个人贡献

简历中“获奖荣誉”部分，要注意（ ）。 A: 获奖较多的情况下，要注意对内容分类； B: 获奖情况越多越好。 C: 要注意用数字标示出奖项的含金量； D: 获奖很少，不一定列出，可作为经历展开呈现；

学校工会举办“教工好声音”歌唱比赛，赛后参赛者们预测比赛结果。张老师说：“如果我能获奖，那么李老师也能获奖。”李老师说：“如果我能获奖，那么刘老师也能获奖。”刘老师说：“如果田老师没获奖，那么我也不能获奖。”比赛结果公布后发现，上述3位老师说的都对，并且上述四位老师中有三位获奖。<br/>由此可以推出没有获奖的是（）。 A: 张老师 B: 李老师 C: 刘老师 D: 田老师