在幼儿的思维发展中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是(D)。 A: 动作在其中的作用由大到小,语言有小到大 B: 动作在其中的作用有小到大,语言是由大到小 C: 动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小 D: 动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大
在幼儿的思维发展中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是(D)。 A: 动作在其中的作用由大到小,语言有小到大 B: 动作在其中的作用有小到大,语言是由大到小 C: 动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小 D: 动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大
一对渐开线斜齿圆柱齿轮在啮合传动过程中，一对齿廓上的接触线长度是（ ）变化的。 A: 由大到小逐渐 B: 有小到大逐渐 C: 始终保持定值 D: 由小到大再到小逐渐
一对渐开线斜齿圆柱齿轮在啮合传动过程中，一对齿廓上的接触线长度是（ ）变化的。 A: 由大到小逐渐 B: 有小到大逐渐 C: 始终保持定值 D: 由小到大再到小逐渐
生态系统大到整个生物圈，小到一滴水。
生态系统大到整个生物圈，小到一滴水。
新中国成立后的50多年中，公有住宅的总量经历了一个( )的演变过程。 A: 由小到大 B: 由大至小 C: 由小到大、再由大到小 D: 由大到小、再由小到大
新中国成立后的50多年中，公有住宅的总量经历了一个( )的演变过程。 A: 由小到大 B: 由大至小 C: 由小到大、再由大到小 D: 由大到小、再由小到大
电源屏开关机遵循的原则包括（） A: 开机“由大到小” B: 关机“由小到大” C: 关机“由大到小” D: 开机“由小到大”
电源屏开关机遵循的原则包括（） A: 开机“由大到小” B: 关机“由小到大” C: 关机“由大到小” D: 开机“由小到大”
胶料压延时，在辊筒缝隙中所受的压力随辊距而变化，其变化规律是（）。 A: 由小到大 B: 由大到小 C: 由小到大 ，再由大到小 D: 由大到小，再由小到大
胶料压延时，在辊筒缝隙中所受的压力随辊距而变化，其变化规律是（）。 A: 由小到大 B: 由大到小 C: 由小到大 ，再由大到小 D: 由大到小，再由小到大
生态系统大到整个生物圈，小到一滴水。 A: 正确 B: 错误
生态系统大到整个生物圈，小到一滴水。 A: 正确 B: 错误
注水泥过程中，正常情况下泵压的变化总是由大到小，小到（），再由小到大。 A: 开始泵压的1／2 B: 开始泵压的1／3 C: 开始泵压的1／4 D: 几乎为零
注水泥过程中，正常情况下泵压的变化总是由大到小，小到（），再由小到大。 A: 开始泵压的1／2 B: 开始泵压的1／3 C: 开始泵压的1／4 D: 几乎为零
车门编号采用全数字编号时左侧车门编号为（），右侧车门编号为（）。 A: 由小到大的连续奇数，由小到大的连续偶数 B: 由小到大的连续偶数，由小到大的连续奇数 C: 由大到小的连续奇数，由大到小的连续偶数 D: 由大到小的连续偶数，由大到小的连续奇数
车门编号采用全数字编号时左侧车门编号为（），右侧车门编号为（）。 A: 由小到大的连续奇数，由小到大的连续偶数 B: 由小到大的连续偶数，由小到大的连续奇数 C: 由大到小的连续奇数，由大到小的连续偶数 D: 由大到小的连续偶数，由大到小的连续奇数
下面代表自小到大依次体积增加的微生物系列:
下面代表自小到大依次体积增加的微生物系列: