“则施施而行”中“施施”的意思是()。 A: 快速行走的样子 B: 缓慢行走的样子 C: 跑步的样子 D: 低头行走的样子
“则施施而行”中“施施”的意思是()。 A: 快速行走的样子 B: 缓慢行走的样子 C: 跑步的样子 D: 低头行走的样子
在校园里行走，正确的行为是（） A: 边走路边吃东西 B: 多人并排行走 C: 看见老师避开走 D: 在楼道里靠右慢行
在校园里行走，正确的行为是（） A: 边走路边吃东西 B: 多人并排行走 C: 看见老师避开走 D: 在楼道里靠右慢行
（）不是发展平衡能力的练习手段。 A: 直线行走 B: 跑圆圈练习 C: 跳阻碍练习 D: 骑自行车慢行
（）不是发展平衡能力的练习手段。 A: 直线行走 B: 跑圆圈练习 C: 跳阻碍练习 D: 骑自行车慢行
对慢行交通进行改善设计时，应重点关注什么信息（ ）。 A: 慢行交通与机动车的冲突 B: 慢行交通需求量 C: 慢行交通设施位置 D: 违章过街位置
对慢行交通进行改善设计时，应重点关注什么信息（ ）。 A: 慢行交通与机动车的冲突 B: 慢行交通需求量 C: 慢行交通设施位置 D: 违章过街位置
慢行模式（旋钮）作用：按下按钮列车进入慢行（洗车）模式（）
慢行模式（旋钮）作用：按下按钮列车进入慢行（洗车）模式（）
要严格按照运行图预留的慢行附加时分控制线路慢行处所，同一区间内慢行处所不超过处（包括施工慢行处所）（） A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
要严格按照运行图预留的慢行附加时分控制线路慢行处所，同一区间内慢行处所不超过处（包括施工慢行处所）（） A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
在机器行走过程中，如下说法正确的是（） A: 可以直接跳下 B: 行走缓慢时，可以跳下 C: 绝不要在机器移动时上下设备
在机器行走过程中，如下说法正确的是（） A: 可以直接跳下 B: 行走缓慢时，可以跳下 C: 绝不要在机器移动时上下设备
如何有效推动慢行交通系统发展? A: 提高慢行交通设施的配置标准 B: 提高慢行交通路权的优先度 C: 提升慢行交通的舒适度、便捷度和安全性 D: 采取机动车道与非机动车道混行的交通体系
如何有效推动慢行交通系统发展? A: 提高慢行交通设施的配置标准 B: 提高慢行交通路权的优先度 C: 提升慢行交通的舒适度、便捷度和安全性 D: 采取机动车道与非机动车道混行的交通体系
当您雨天驾驶汽车经过一积水路面时发现两侧有行人在缓慢行走此时应考虑到（）。 A: 行人会及时躲避，可以加速通过 B: 泥水会飞溅到行人身上，减速慢行 C: 不会影响行人行走，可以快速通过
当您雨天驾驶汽车经过一积水路面时发现两侧有行人在缓慢行走此时应考虑到（）。 A: 行人会及时躲避，可以加速通过 B: 泥水会飞溅到行人身上，减速慢行 C: 不会影响行人行走，可以快速通过
慢行交通群体不安全行为主要有。
慢行交通群体不安全行为主要有。