移位再植（） A: 拇指完全离断 B: 老人一指多节段断指 C: 儿童小指完全断指 D: 两处以上的断指 E: 多指断指，仅拇指断指远端无再植条件
移位再植（） A: 拇指完全离断 B: 老人一指多节段断指 C: 儿童小指完全断指 D: 两处以上的断指 E: 多指断指，仅拇指断指远端无再植条件
尽量再植()|不宜再植()|移位再植() A: 儿童小指完全断指 B: 拇指完全离断 C: 多指断指，仅拇指断指远端无再植条件 D: 老人一指多节段断指 E: 两处以上的断指
尽量再植()|不宜再植()|移位再植() A: 儿童小指完全断指 B: 拇指完全离断 C: 多指断指，仅拇指断指远端无再植条件 D: 老人一指多节段断指 E: 两处以上的断指
不宜再植（）千方百计再植（）移位再植（） A: 拇指完全离断 B: 老人一指多节段断指 C: 儿童小指完全断指 D: 两处以上的断指 E: 多指断指，仅拇指断指远端无再植条件
不宜再植（）千方百计再植（）移位再植（） A: 拇指完全离断 B: 老人一指多节段断指 C: 儿童小指完全断指 D: 两处以上的断指 E: 多指断指，仅拇指断指远端无再植条件
断指应当怎样处理？
断指应当怎样处理？
对断指残端应用
对断指残端应用
关于断指的现场急救不包括以下哪个方面()。 A: 止血 B: 包扎 C: 输血 D: 保存断指 E: 迅速运送
关于断指的现场急救不包括以下哪个方面()。 A: 止血 B: 包扎 C: 输血 D: 保存断指 E: 迅速运送
有关断指再植说法错误的是
有关断指再植说法错误的是
在清末国会请愿活动中，一位湖南的教师曾断指血书：“请开国会，断指送行”。这位教师是谁
在清末国会请愿活动中，一位湖南的教师曾断指血书：“请开国会，断指送行”。这位教师是谁
发生手指切断事故后，对断指处理下列方法中，正确的是（ ）。 A: 把断指放入盐水中，与伤者一同送往医院 B: 保命要紧，断指舍弃 C: 放于清洁的塑料袋中，保存于低温环境中，与伤者一同送往医院 D: 用水冲洗断指后，与伤者一同送往医院
发生手指切断事故后，对断指处理下列方法中，正确的是（ ）。 A: 把断指放入盐水中，与伤者一同送往医院 B: 保命要紧，断指舍弃 C: 放于清洁的塑料袋中，保存于低温环境中，与伤者一同送往医院 D: 用水冲洗断指后，与伤者一同送往医院
断指在运送过程中,可直接放在冰块中。
断指在运送过程中,可直接放在冰块中。