里比多可以被压抑，也可以被满足。
里比多可以被压抑，也可以被满足。
潜伏期儿童的里比多受到压抑，因而外部表现不明显，已经不存在了
潜伏期儿童的里比多受到压抑，因而外部表现不明显，已经不存在了
关于卡比多巴增强左旋多巴疗效的原因是( ) A: 卡比多巴减少了左旋多巴的排泄 B: 卡比多巴也有抗帕金森的作用,可与左旋多巴发挥协同作用 C: 卡比多巴增加了左旋多巴的吸收 D: 卡比多巴增加了左旋多巴在中枢的分布 E: 卡比多巴抑制了左旋多巴的代谢
关于卡比多巴增强左旋多巴疗效的原因是( ) A: 卡比多巴减少了左旋多巴的排泄 B: 卡比多巴也有抗帕金森的作用,可与左旋多巴发挥协同作用 C: 卡比多巴增加了左旋多巴的吸收 D: 卡比多巴增加了左旋多巴在中枢的分布 E: 卡比多巴抑制了左旋多巴的代谢
弗洛伊德认为人格结构中最重要、最基本的部分是( )。 A: 本我 B: 里比多 C: 自我 D: 超我
弗洛伊德认为人格结构中最重要、最基本的部分是( )。 A: 本我 B: 里比多 C: 自我 D: 超我
荣格认为人格的动力是（ ） A: 寻求超越 B: 里比多 C: 心理能量 D: 安全需要
荣格认为人格的动力是（ ） A: 寻求超越 B: 里比多 C: 心理能量 D: 安全需要
（）情结的产生是因为对男孩而言，母亲成为性器官期里比多满足的第一个外部对象
（）情结的产生是因为对男孩而言，母亲成为性器官期里比多满足的第一个外部对象
阿德勒认为人格动力是（） A: 摆脱自卑，寻求超越 B: 里比多 C: 心理能量 D: 安全需要
阿德勒认为人格动力是（） A: 摆脱自卑，寻求超越 B: 里比多 C: 心理能量 D: 安全需要
同一个面包的比多．
同一个面包的比多．
【多选题】数学板书比多媒体教学的优势正确的有() A. 数学板书有时比多媒体更能实现数学教学目的 B. 数学板书比多媒体更能促进师生之间的交流 C. 在课堂教学中，数学板书比多媒体更灵活，更有时效性 D. 数学板书比多媒体教学更加完整
【多选题】数学板书比多媒体教学的优势正确的有() A. 数学板书有时比多媒体更能实现数学教学目的 B. 数学板书比多媒体更能促进师生之间的交流 C. 在课堂教学中，数学板书比多媒体更灵活，更有时效性 D. 数学板书比多媒体教学更加完整
弗洛伊德认为,人的里比多的发展有几个特点()。 A: 活动性 B: 压抑性 C: 致病性 D: 执著性
弗洛伊德认为,人的里比多的发展有几个特点()。 A: 活动性 B: 压抑性 C: 致病性 D: 执著性