变速瞬间,车速不稳定时,驱动桥内发出“咯噔咯噔”的金属撞击声,其主要原因是( )。

变速器在空挡位置,发动机怠速运转,若听到“咯噔”声,踏下离合器踏板后响声消失,说明

小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断的想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的（）。

小敏比较喜欢美术，画得又好，在课堂上教师经常让她回答问题。在一次美术课上，教师提问一个很简单的有关美术知识方面的问题，这个基础知识大家都知道，不知什么原因她却答不出来。正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”，教师没有制止那位同学的行为，也没有用鼓励性的语言引导小敏，还用不耐烦的表情看着小敏。小敏心里咯噔一下，心想：自己是不是变笨了？从那以后，小敏就降低了对美术学习的兴趣。作为一名美术教师，应如何正确使用教学评价？

小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问总是又快又好。有一次，老师提了个问题叫小敏回答，她却答不出来。正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，心想：他一定是在说自己。然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为小敏的心理问题是常见的（） A: A焦虑症。 B: B恐惧症。 C: C强迫症。 D: D抑郁症。

两个书生甲和乙，结伴进京赶考。途中遇到一家老人去世，正抬着棺材出殡。 见状，书生甲心理咯噔一下，心想：真倒霉，出门遇到死人，真是个不好的兆头，这次考试肯定不会中榜！于是神情沮丧、情绪低落地到了考场。 书生乙却想：棺材、棺材，难道不是有“官”又有“财”吗？真是个好兆头，看来这次一定会高中！于是情绪高涨，到了考场文思如泉涌。 揭榜之日，书生甲名落孙山，书生乙榜上有名。 请运用情绪ABC理论，分析这个故事中的A、B、C分别是什么？ A： B1： B2： C1： C2： 通过这个故事，你有什么启示：