产生并输出如下形式的方阵。 1 2 2 2 2 2 1 3 1 2 2 2 1 4 3 3 1 2 1 4 4 3 3 3 1 4 4 4 3 3 1 5 1 4 4 3 1 5 5 5 1 4 1 5 5 5 5 5 1 #include "stdio.h" int main() { int a[7][7],i,j; for(i=0;i<7;i++) for(j=0;j<7;j++) if( (1) || i+j==6) a[i][j]=1; else if ( (2) &&i+j<6) a[i][j]=2; else if (i>j&&i+j<6) a[i][j]=3; else if (i i==j ; j==i
ii
i+j>6; j+i>6; 6

对于下列的四种表述：(1)因为△H=Qp，所以只有等压过程才有△H（2）因为△H=Qp，所以Qp也具有状态焓数的性质（3）公式△H=Qp只适用于封闭体系（4）对于封闭体系经历一个不作其它功的等压过程，其热量只决定于体系的始态和终态 A: (1)(4) B: (3)(4) C: (2)(3) D: (1)(2)

3、比赛用球圆周不长于（）、不短于68厘米。（1）70（2）71（3）72（4）73 A: 70 B: 71 C: 72 D: 73

阅读下列FORTRAN程序： M=3 DO K=1，M M=5 WRITE(*，*) K，M ENDDO END 上述程序的运行结果是( )。 A: 1 5 B: 2 5 C: 3 5 D: 4 5 E: 5 5 F: 1 5 G: 2 5 H: 3 5 I: 编译出错，不能运行 J: 1 3 K: 2 3 L: 3 3

【单选题】下面程序执行结果() #include main() { int i ,j ; for(i=1; i<=5; i++) { for(j=1; j<=i; j++) printf("%2d",i); printf(" ",); } } A. 1 2 2 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 B. 1 2 3 4 5 C. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 D. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

参与形成染色质的组蛋白包括 A: H 1、H 2、H 3、H 4、H 5 B: H 1、H 2H 3H 4、H 5 C: H 1、H 2H 2H 3、H 4 D: H 1、H 2H 2H 3H 3B E: H 1H 1H 2、H 3、H 4

下列程序完成按以下格式打印杨辉三角形的前N行: 1 1 1 1 2 1 1 3 3 11 4 6 4 1请在横线处填写适当语句，使程序完整。 PARAMETER( N = 10 ) INTEGER A( N, N ), I, J DO I = 1, N ______ END DO DO I = 3, N DO J = 2, I - 1 ______ ENDDO END DO DO I = 1, N WRITE( *, 10 )( A( I, J ), J = 1, I ) END DO10 FORMAT( 1X, 10I5 )END

下列程序的运行显示结果是什么______ 。 M = 0 DO J = 1, 4 DO K = J - 1, 4 M = M + 1 END DO END DO WRITE( *, * )M, JEND

下面程序运行后，输出结果是( )。#include ;main( ){ int a&#91;10&#93;={1,2,3,4,5,6},i,j; for(i=0;i { j=a[i];a[i]=a&#91;5-i&#93;;a&#91;5-i&#93;=j;} for(i=0;i}[/i][/i] A: 1 5 4 3 2 6 B: 1 5 3 4 2 6 C: 6 5 4 3 2 1 D: 1 2 3 4 5 6

1-2Прочитайтесловаизлевойколонкииподберитесоответствующиепоясненияизправойколонки.1)накопитьсяa)чувствоудовольствия2)полётb)всякоеживоесущество,исключаярастения3)удовлетворениеc)собратьсягде-л.вкаком-л.количестве4)распорядитьсяd)относящийсяличноккому-л.5)животноеe)приказатьчто-л.сделать6)недостатокf)разработатьпланилипроект7)средаg)отсутствиечего-л.внужномколичестве8)сохранитьh)движениеповоздухувкаком-л.направлении9)спланироватьi)оставитьвсуществующемположении10)собственныйj)природныеусловия,вкоторыхежедневнонаходитсячеловекидругиеживыеорганизмы