拍一个巴掌（打一地名）。
拍一个巴掌（打一地名）。
学生用“—巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实,其所使用的学习策略属于（）。 A: 注意策略 B: 复述策略 C: 编码组织策略 D: 精细加工策略
学生用“—巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实,其所使用的学习策略属于（）。 A: 注意策略 B: 复述策略 C: 编码组织策略 D: 精细加工策略
正月初一打一《红楼梦》人名。拍一个巴掌打一地个名。千年古屋打一现代作家。此曲只应天上有打一厂成语。
正月初一打一《红楼梦》人名。拍一个巴掌打一地个名。千年古屋打一现代作家。此曲只应天上有打一厂成语。
把马克思生日“1818年5月5日”联想为“马克思一巴掌一巴掌打的资产阶级呜呜地哭”属于谐音联想法。（)
把马克思生日“1818年5月5日”联想为“马克思一巴掌一巴掌打的资产阶级呜呜地哭”属于谐音联想法。（)
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了______。
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了______。
有人记忆马克思生日“1818年5月5日”，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。这是记忆术中的_________法。
有人记忆马克思生日“1818年5月5日”，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。这是记忆术中的_________法。
有人用“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜叫”这句话记住了马克思的生日“1818年5月5日”。这种记忆方法属于（ ）
有人用“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜叫”这句话记住了马克思的生日“1818年5月5日”。这种记忆方法属于（ ）
“小巴掌童话”的作者是（）。
“小巴掌童话”的作者是（）。
s___vt.掴，拍 n.巴掌，拍
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有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,是运用了哪种记忆术:
有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,是运用了哪种记忆术: