1956年毛泽东提出的文化工作基本方针是()。 A: 发展无产阶级的思想文化 B: 百花齐放，百家争鸣 C: 古为今用，洋为中用 D: 去粗取精，去伪存真去粗取精，去伪存真去粗取精，去伪存真
1956年毛泽东提出的文化工作基本方针是()。 A: 发展无产阶级的思想文化 B: 百花齐放，百家争鸣 C: 古为今用，洋为中用 D: 去粗取精，去伪存真去粗取精，去伪存真去粗取精，去伪存真
【单选题】运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作,这是实现认识根本任务的关键。这里的科学思维方法可以概括为十六个字,依次为() A. 去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼 B. 去伪存真，去粗取精，由此及彼，由表及里 C. 去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里 D. 去粗取精，由此及彼，去伪存真，由表及里
【单选题】运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作,这是实现认识根本任务的关键。这里的科学思维方法可以概括为十六个字,依次为() A. 去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼 B. 去伪存真，去粗取精，由此及彼，由表及里 C. 去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里 D. 去粗取精，由此及彼，去伪存真，由表及里
对中国传统道德,我们要去粗取精、去伪存真。
对中国传统道德,我们要去粗取精、去伪存真。
“去伪存真，去粗取精，为我所用”是指要求我们具备（）。
“去伪存真，去粗取精，为我所用”是指要求我们具备（）。
对“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的理解不正确的是（）
对“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的理解不正确的是（）
对待中华传统美德，要做到（ ）。 A: 去伪存真 B: 古为今用 C: 去粗取精 D: 推陈出新
对待中华传统美德，要做到（ ）。 A: 去伪存真 B: 古为今用 C: 去粗取精 D: 推陈出新
分析和判断信息价值的过程是去粗取精、去伪存真的过程。（ ）
分析和判断信息价值的过程是去粗取精、去伪存真的过程。（ ）
对中华传统美德进行创造性转化，其基本方法是去粗取精、去伪存真。
对中华传统美德进行创造性转化，其基本方法是去粗取精、去伪存真。
调查报告认真分析研究材料,要做到去粗取精,去伪存真,由此及彼,又表及里
调查报告认真分析研究材料,要做到去粗取精,去伪存真,由此及彼,又表及里
毕业生应该对收集到的就业信息去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理
毕业生应该对收集到的就业信息去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理