就要毕业了,马丁忙吗?就要毕业了,马丁_______________,_______________。 A: 不但没轻松,反而很忙 B: 不但不忙,反而很轻松 C: 不但不忙,反而很高兴 D: 不但不忙,反而很开心
就要毕业了,马丁忙吗?就要毕业了,马丁_______________,_______________。 A: 不但没轻松,反而很忙 B: 不但不忙,反而很轻松 C: 不但不忙,反而很高兴 D: 不但不忙,反而很开心
不管你忙不忙, 你都要参加毕业典礼。(whether)
不管你忙不忙, 你都要参加毕业典礼。(whether)
山本:已经放假了,你轻松多了吧?大卫:谁说的,我 , 。 A: 不但没轻松,反而更忙 B: 不但不忙,反而很轻松 C: 不但不忙,反而很高兴 D:
山本:已经放假了,你轻松多了吧?大卫:谁说的,我 , 。 A: 不但没轻松,反而更忙 B: 不但不忙,反而很轻松 C: 不但不忙,反而很高兴 D:
辅警小王很喜欢玩手游,执勤不忙的时候,经常边执勤边玩手游。()
辅警小王很喜欢玩手游,执勤不忙的时候,经常边执勤边玩手游。()
就是再忙我也会陪孩子去练琴。<br/>问:说话人是什么意思? A: 不忙的时候陪孩子练琴 B: 不忙的时候去练琴 C: 忙的时候也陪孩子练琴 D: 忙的时候就不陪孩子练琴了
就是再忙我也会陪孩子去练琴。<br/>问:说话人是什么意思? A: 不忙的时候陪孩子练琴 B: 不忙的时候去练琴 C: 忙的时候也陪孩子练琴 D: 忙的时候就不陪孩子练琴了
交往对象在( )时是介绍自我的好时机。 A: 休息 B: 手头工作不忙 C: 用餐 D: 心情不好
交往对象在( )时是介绍自我的好时机。 A: 休息 B: 手头工作不忙 C: 用餐 D: 心情不好
读忙信号BF,高电平表示忙,此时模块不能接收命令或者数据,如果为低电平表示不忙。
读忙信号BF,高电平表示忙,此时模块不能接收命令或者数据,如果为低电平表示不忙。
我走得太( )了,忘了带钱包。他看到了我的钱包,( )跑过来给我。() A: 匆忙 B: 急忙 C: 很忙 D: 不忙
我走得太( )了,忘了带钱包。他看到了我的钱包,( )跑过来给我。() A: 匆忙 B: 急忙 C: 很忙 D: 不忙
清扫楼梯时,应在楼梯使用()时进行。 A: 繁忙时 B: 频率最低时 C: 不忙不闲时 D: 夜晚时
清扫楼梯时,应在楼梯使用()时进行。 A: 繁忙时 B: 频率最低时 C: 不忙不闲时 D: 夜晚时
师傅,你能帮我一个忙吗? A: 我没有什么事儿 B: 我不忙 C: 我在单位呢 D: 没问题,你说吧
师傅,你能帮我一个忙吗? A: 我没有什么事儿 B: 我不忙 C: 我在单位呢 D: 没问题,你说吧