• 2022-06-19 问题

    歌词“四海为家心欢畅”来自歌曲( )

    歌词“四海为家心欢畅”来自歌曲( )

  • 2022-06-05 问题

    节事活动的特点有 A: 地域性 B: 逻辑性 C: 通达性 D: 欢畅性

    节事活动的特点有 A: 地域性 B: 逻辑性 C: 通达性 D: 欢畅性

  • 2021-04-14 问题

    “谁说你的名字是写在水上/美的创作是永恒的欢畅”是余光中悼念英国浪漫主义诗人济慈的诗句。(

    “谁说你的名字是写在水上/美的创作是永恒的欢畅”是余光中悼念英国浪漫主义诗人济慈的诗句。(

  • 2022-05-27 问题

    琶音式分解和弦表现的音乐特点? A: 安静优美、抒情柔美 B: 欢快活泼、悠扬荡漾 C: 流动欢畅、热情奔放

    琶音式分解和弦表现的音乐特点? A: 安静优美、抒情柔美 B: 欢快活泼、悠扬荡漾 C: 流动欢畅、热情奔放

  • 2022-06-19 问题

    歌词“四海为家心欢畅”来自歌曲() A: 《克拉玛依之歌》 B: 《石油工人一声吼》 C: 《满怀深情望北京》 D: 《天涯万里飘油香》

    歌词“四海为家心欢畅”来自歌曲() A: 《克拉玛依之歌》 B: 《石油工人一声吼》 C: 《满怀深情望北京》 D: 《天涯万里飘油香》

  • 2022-06-04 问题

    不同的心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用慢读;沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用快读。

    不同的心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用慢读;沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用快读。

  • 2021-04-14 问题

    根据心情确定,在朗诵的时候所用的语速。 紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用( ); 沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读( )

    根据心情确定,在朗诵的时候所用的语速。 紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用( ); 沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读( )

  • 2022-05-27 问题

    下列哪种情况语速用快读( ) A: 紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情 B: 闲谈、絮语 C: 平静、严肃的场面 D: 沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情

    下列哪种情况语速用快读( ) A: 紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情 B: 闲谈、絮语 C: 平静、严肃的场面 D: 沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情

  • 2022-06-04 问题

    彝族劳动生活歌舞“达体舞”的特点( )。 A: 动作优美、情绪欢畅 B: 抒情豪放 C: 略带情节、动作细腻、柔韧灵活 D: 浑厚古朴、参与面广,群体性强

    彝族劳动生活歌舞“达体舞”的特点( )。 A: 动作优美、情绪欢畅 B: 抒情豪放 C: 略带情节、动作细腻、柔韧灵活 D: 浑厚古朴、参与面广,群体性强

  • 2022-05-27 问题

    语速是由作品的内容和思想感情变化决定的,以下哪种情况下要用较快的语速 A: 表示沉重、忧郁、悲痛的心情。 B: 表示紧张、激动、惊惧、欢畅等情绪。

    语速是由作品的内容和思想感情变化决定的,以下哪种情况下要用较快的语速 A: 表示沉重、忧郁、悲痛的心情。 B: 表示紧张、激动、惊惧、欢畅等情绪。

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