婴幼儿手小可满手攥着勺柄来使用。
婴幼儿手小可满手攥着勺柄来使用。
10.从洗手间里出来,满手是水的接受名片( )
10.从洗手间里出来,满手是水的接受名片( )
中国大学MOOC: 婴幼儿手小可满手攥着勺柄来使用。
中国大学MOOC: 婴幼儿手小可满手攥着勺柄来使用。
婴幼儿手小可满手攥着勺柄来使用。 A: 正确 B: 错误
婴幼儿手小可满手攥着勺柄来使用。 A: 正确 B: 错误
()以下何人满手满脸都是箭伤刀疤? A: 木华黎 B: 博尔术 C: 赤老温 D: 博尔忽
()以下何人满手满脸都是箭伤刀疤? A: 木华黎 B: 博尔术 C: 赤老温 D: 博尔忽
操作人员()满手握住滚杠摆动,以免压伤手指。 A: 不得 B: 可以 C: 随意 D: 能
操作人员()满手握住滚杠摆动,以免压伤手指。 A: 不得 B: 可以 C: 随意 D: 能
()以下何人满手满脸都是箭伤刀疤? A: A木华黎 B: B博尔术 C: C赤老温 D: D博尔忽
()以下何人满手满脸都是箭伤刀疤? A: A木华黎 B: B博尔术 C: C赤老温 D: D博尔忽
婴儿大脑神经、骨骼肌内、感觉统合的成熟可以通过观察等方面的变化了解得知() A: 从满手抓握进入食指与拇指对握 B: 从满手抓握到食指与拇指对握,再到拇指与其他四指对握 C: 从满手抓握到拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对握 D: 从食指与拇指对捏,再到拇指与其他四指对握
婴儿大脑神经、骨骼肌内、感觉统合的成熟可以通过观察等方面的变化了解得知() A: 从满手抓握进入食指与拇指对握 B: 从满手抓握到食指与拇指对握,再到拇指与其他四指对握 C: 从满手抓握到拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对握 D: 从食指与拇指对捏,再到拇指与其他四指对握
婴幼儿精细动作的发展顺序是从满手抓握到用拇指与其它四指对握( )P108
婴幼儿精细动作的发展顺序是从满手抓握到用拇指与其它四指对握( )P108
轻器械练习持纱巾时,需要变化握法,保持手型自然,____和____能灵活转动,不能满手抓
轻器械练习持纱巾时,需要变化握法,保持手型自然,____和____能灵活转动,不能满手抓