把朋友送上火车，直到火车开动了，他才（）地转身离去。 A: 若有所思 B: 若有所悟 C: 若有所闻 D: 若有所失
把朋友送上火车，直到火车开动了，他才（）地转身离去。 A: 若有所思 B: 若有所悟 C: 若有所闻 D: 若有所失
本节课你有所看有所听有所思后，对“法”有什么认识？不少于200字！
本节课你有所看有所听有所思后，对“法”有什么认识？不少于200字！
（），营造某种意境和氛围，引人有所思、有所感、有所憧憬、有所遐想。 A: 线索式 B: 意境式 C: 寓意式 D: 反语式
（），营造某种意境和氛围，引人有所思、有所感、有所憧憬、有所遐想。 A: 线索式 B: 意境式 C: 寓意式 D: 反语式
在面试中要善于说,更要善于听。其中倾听时不恰当的是 A: 专注有礼 B: 有所反应 C: 若有所思 D: 有所判断 E: 不随意打断他人讲话
在面试中要善于说,更要善于听。其中倾听时不恰当的是 A: 专注有礼 B: 有所反应 C: 若有所思 D: 有所判断 E: 不随意打断他人讲话
大学生学习思想政治课的主要目的是( )。 A: 学有所思 B: 学有所悟 C: 学而时习之 D: 运用马克思主义立场、观点、方法认识问题、分析问题、解决问题。
大学生学习思想政治课的主要目的是( )。 A: 学有所思 B: 学有所悟 C: 学而时习之 D: 运用马克思主义立场、观点、方法认识问题、分析问题、解决问题。
“折芳馨兮遗所思”，“所思”指的是心爱的人
“折芳馨兮遗所思”，“所思”指的是心爱的人
，故国平居有所思
，故国平居有所思
下列诗句中,属于汉乐府的有( ) A: 有所思,乃在大海南 B: 我所思兮在桂林,欲往从之湘水深 C: 相去日已远,衣带日已缓 D: 举手常劳劳,二情同依依
下列诗句中,属于汉乐府的有( ) A: 有所思,乃在大海南 B: 我所思兮在桂林,欲往从之湘水深 C: 相去日已远,衣带日已缓 D: 举手常劳劳,二情同依依
乐府民歌《有所思》的内容是（ ）
乐府民歌《有所思》的内容是（ ）
眼动分析的基础是（） A: 所看即所思 B: 所见 C: 所思 D: 分析
眼动分析的基础是（） A: 所看即所思 B: 所见 C: 所思 D: 分析