（）活动、（）活动、（）活动合称为三大主体活动。 A: 巾帼建功、文明家庭、双学双比 B: 巾帼社区服务、巾帼科技致富、女性素质 C: 双学双比、巾帼建功、女性素质 D: 巾帼社区服务、文明家庭、双学双比
（）活动、（）活动、（）活动合称为三大主体活动。 A: 巾帼建功、文明家庭、双学双比 B: 巾帼社区服务、巾帼科技致富、女性素质 C: 双学双比、巾帼建功、女性素质 D: 巾帼社区服务、文明家庭、双学双比
“双学双融”专题活动的目标要求中提到全力构建“”的循环模式和“党建业务双融合，党建业务双促学”的长效机制（） A: 学习 B: 思考 C: 融合 D: 创新
“双学双融”专题活动的目标要求中提到全力构建“”的循环模式和“党建业务双融合，党建业务双促学”的长效机制（） A: 学习 B: 思考 C: 融合 D: 创新
双学双融”专题活动的目标要求是全力构建的循环模式和“党建业务双融合，党建业务双促学”的长效机制（） A: “学习-思考-融合-创新” B: “学习-融合-思考-创新” C: “学习-创新-融合-思考” D: “思考-融合-学习-创新”
双学双融”专题活动的目标要求是全力构建的循环模式和“党建业务双融合，党建业务双促学”的长效机制（） A: “学习-思考-融合-创新” B: “学习-融合-思考-创新” C: “学习-创新-融合-思考” D: “思考-融合-学习-创新”
推荐对象应深入贯彻落实科学发展观.积极参加（）活动.积极参加（）学习。 A: 双学；党校 B: 团内；团支部 C: 团内；党校 D: 创新；团支部
推荐对象应深入贯彻落实科学发展观.积极参加（）活动.积极参加（）学习。 A: 双学；党校 B: 团内；团支部 C: 团内；党校 D: 创新；团支部
双波长分光光度法以( )做参比。
双波长分光光度法以( )做参比。
B型双链DNA的螺距比Z型双链DNA大。
B型双链DNA的螺距比Z型双链DNA大。
以下（）项目和活动起到了推动男女平等和谐发展的作用。 A: 关爱女孩行动 B: 遏制出生人口性别比升高的势头 C: 双学双比 D: 春蕾计划
以下（）项目和活动起到了推动男女平等和谐发展的作用。 A: 关爱女孩行动 B: 遏制出生人口性别比升高的势头 C: 双学双比 D: 春蕾计划
团组织要积极引导入党积极分子参加有关的（），让他们在活动中受教育、长才干。 A: 党团活动 B: 学校活动 C: 实践活动 D: “双学”活动
团组织要积极引导入党积极分子参加有关的（），让他们在活动中受教育、长才干。 A: 党团活动 B: 学校活动 C: 实践活动 D: “双学”活动
（）年3月，遵照党中央关于全党动员、大办农业的指示，全国妇联联合12个部委，在农村妇女中开展了“双学双比”活动。 A: 1988 B: 1989 C: 1990 D: 1991
（）年3月，遵照党中央关于全党动员、大办农业的指示，全国妇联联合12个部委，在农村妇女中开展了“双学双比”活动。 A: 1988 B: 1989 C: 1990 D: 1991
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