“如果有来世,就让我们做一对小小的老鼠,笨笨地相爱,呆呆地过日子,拙拙地相依偎,傻傻地在一起,冰雪封山时我们窝在温暖的草堆,我搂着你,喂你偷来的食物。”这则短信使用了()的修辞手法。 A: 对比 B: 比喻 C: 对偶 D: 比拟
“如果有来世,就让我们做一对小小的老鼠,笨笨地相爱,呆呆地过日子,拙拙地相依偎,傻傻地在一起,冰雪封山时我们窝在温暖的草堆,我搂着你,喂你偷来的食物。”这则短信使用了()的修辞手法。 A: 对比 B: 比喻 C: 对偶 D: 比拟
《父亲加女儿等于回忆》中,以下()是作者在说明女儿长大了的事例。 A: A不再读狄更斯的故事给你听了 B: B不再喂你吃妈妈壁炉里烤出来的火鸡了 C: C不用再去读书了 D: D半夜不再偷偷把给你的礼物放在红袜子里了
《父亲加女儿等于回忆》中,以下()是作者在说明女儿长大了的事例。 A: A不再读狄更斯的故事给你听了 B: B不再喂你吃妈妈壁炉里烤出来的火鸡了 C: C不用再去读书了 D: D半夜不再偷偷把给你的礼物放在红袜子里了
康康3岁了,还是不喜欢自己吃饭,总要妈妈或爸爸喂饭,不喜欢自己动手。有一天,爸爸说“你不自己吃饭,我们谁也不会再喂你了,你会受到饥饿的惩罚,你自己决定吧。”一个小时后,康康终于挺不住了,自己拿起了调羹。请问:康康的爸爸运用的是()方法。 A: 暗示 B: 感染 C: 撤回爱护 D: 体验结果
康康3岁了,还是不喜欢自己吃饭,总要妈妈或爸爸喂饭,不喜欢自己动手。有一天,爸爸说“你不自己吃饭,我们谁也不会再喂你了,你会受到饥饿的惩罚,你自己决定吧。”一个小时后,康康终于挺不住了,自己拿起了调羹。请问:康康的爸爸运用的是()方法。 A: 暗示 B: 感染 C: 撤回爱护 D: 体验结果
康康3岁了,还是不喜欢自己吃饭,总要妈妈或爸爸喂饭,不喜欢自己动手。有一天,爸爸说“你不自己吃饭,我们谁也不会再喂你了,你会受到饥饿的惩罚,你自己决定吧。”一个小时后,康康终于挺不住了,自己拿起了调羹。请问:康康的爸爸运用的是()方法。 A: A暗示 B: B感染 C: C撤回爱护 D: D体验结果
康康3岁了,还是不喜欢自己吃饭,总要妈妈或爸爸喂饭,不喜欢自己动手。有一天,爸爸说“你不自己吃饭,我们谁也不会再喂你了,你会受到饥饿的惩罚,你自己决定吧。”一个小时后,康康终于挺不住了,自己拿起了调羹。请问:康康的爸爸运用的是()方法。 A: A暗示 B: B感染 C: C撤回爱护 D: D体验结果
1