有一言而可以终身行之者乎，言的意思是
有一言而可以终身行之者乎，言的意思是
子贡问曰“有一言可以终身行之者乎?”其中“言”的意思是
子贡问曰“有一言可以终身行之者乎?”其中“言”的意思是
鲁迅去世后，中国文化界有两面旗帜——“二堂”，即“知堂”和“鼎堂”。“知堂”是周作人，“鼎堂”是（ ）。 A: 沈从文 B: 莫言 C: 郭沫若 D: 王安忆
鲁迅去世后，中国文化界有两面旗帜——“二堂”，即“知堂”和“鼎堂”。“知堂”是周作人，“鼎堂”是（ ）。 A: 沈从文 B: 莫言 C: 郭沫若 D: 王安忆
“一言可以兴邦，一言可以丧邦。”出自（）
“一言可以兴邦，一言可以丧邦。”出自（）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”，其中“言”字意为（ ）。 A: 字 B: 词 C: 句 D: 段
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”，其中“言”字意为（ ）。 A: 字 B: 词 C: 句 D: 段
【判断题】英雄人物“一言可以兴邦,一言可以丧邦”
【判断题】英雄人物“一言可以兴邦,一言可以丧邦”
下列论述体现诚信的一组是( )①言必行,行必果 ②一言既出、驷马难追 ③退避三舍 ④一言为重百金轻 ⑤指鹿为马 ⑥挂羊头卖狗肉 A: ①②④ B: ①②⑤ C: ②④⑥ D: ②④⑤
下列论述体现诚信的一组是( )①言必行,行必果 ②一言既出、驷马难追 ③退避三舍 ④一言为重百金轻 ⑤指鹿为马 ⑥挂羊头卖狗肉 A: ①②④ B: ①②⑤ C: ②④⑥ D: ②④⑤
“一言可以兴邦，一言可以衰邦”的说法是
“一言可以兴邦，一言可以衰邦”的说法是
“一言可以兴邦，一言可以丧邦”的观点是（ ）
“一言可以兴邦，一言可以丧邦”的观点是（ ）
以下属于信息化教学应用误区的有 A: 内容传递：“人灌”与“机灌” B: 互动方式：“一言堂”与“无言堂” C: 注意力：“貌合神离”与“目不转睛” D: 信息反馈：“代表性”与 “盲目性”
以下属于信息化教学应用误区的有 A: 内容传递：“人灌”与“机灌” B: 互动方式：“一言堂”与“无言堂” C: 注意力：“貌合神离”与“目不转睛” D: 信息反馈：“代表性”与 “盲目性”