面试中回答问题不能只看问题本身，要看到问题背后别人想了解的是什么。
面试中回答问题不能只看问题本身，要看到问题背后别人想了解的是什么。
所谓辩证地看问题就是全面地看问题、发展地看问题、历史地看问题
所谓辩证地看问题就是全面地看问题、发展地看问题、历史地看问题
从生活与哲学的角度看，联合军演启示我们A要用联系的观点看问题B要用发展的观点看问题C要用全面观点看问题D要用矛盾的观点问题
从生活与哲学的角度看，联合军演启示我们A要用联系的观点看问题B要用发展的观点看问题C要用全面观点看问题D要用矛盾的观点问题
形而上学的特点是（）。 A: 联系地看问题 B: 孤立地看问题 C: 发展地看问题 D: 静止地看问题
形而上学的特点是（）。 A: 联系地看问题 B: 孤立地看问题 C: 发展地看问题 D: 静止地看问题
在体育理论或实践问题分析中，要用联系、发展、______的观点看问题。
在体育理论或实践问题分析中，要用联系、发展、______的观点看问题。
在体育理论或实践问题分析中，要用联系、发展、______的观点看问题
在体育理论或实践问题分析中，要用联系、发展、______的观点看问题
盲人摸象的案例告诉我们应该: A: 历史地看问题 B: 辩证地看问题 C: 全面地看问题 D: 创新地看问题
盲人摸象的案例告诉我们应该: A: 历史地看问题 B: 辩证地看问题 C: 全面地看问题 D: 创新地看问题
思维的层次是指？（ ） A: 看问题的高度 B: 看问题的角度 C: 看问题的方法 D: 看问题的结论
思维的层次是指？（ ） A: 看问题的高度 B: 看问题的角度 C: 看问题的方法 D: 看问题的结论
形而上学的特点是( )。 A: 联系地看问题 B: 孤立地看问题 C: 发展地看问题 D: 静止地看问题 E: 发展的根本原因在于事物外部矛盾
形而上学的特点是( )。 A: 联系地看问题 B: 孤立地看问题 C: 发展地看问题 D: 静止地看问题 E: 发展的根本原因在于事物外部矛盾
多线思维的能力包含()。 A: 在多个角度看问题的能力 B: 单一思维角度看问题多方面 C: 一种手段解决多个问题的能力 D: 使用多种手段解决问题的能力
多线思维的能力包含()。 A: 在多个角度看问题的能力 B: 单一思维角度看问题多方面 C: 一种手段解决多个问题的能力 D: 使用多种手段解决问题的能力