康德把崇高分为两种类型，即（） A: 数量的崇高与体积的崇高 B: 自然的崇高与人性的崇高 C: 数学的崇高与力学的崇高 D: 静态的崇高与动态的崇高
康德把崇高分为两种类型，即（） A: 数量的崇高与体积的崇高 B: 自然的崇高与人性的崇高 C: 数学的崇高与力学的崇高 D: 静态的崇高与动态的崇高
作为拥有__的地球市民而行动（） A: 崇高价值观 B: 崇高世界观 C: 崇高人生观 D: 崇高伦理观
作为拥有__的地球市民而行动（） A: 崇高价值观 B: 崇高世界观 C: 崇高人生观 D: 崇高伦理观
康德是从哪两个方面讨论“崇高”的“无形式”特性（） A: “数学的崇高” B: “力学的崇高” C: “体积的崇高” D: “精神的崇高”
康德是从哪两个方面讨论“崇高”的“无形式”特性（） A: “数学的崇高” B: “力学的崇高” C: “体积的崇高” D: “精神的崇高”
康德认为，崇高的事物往往是巨大的，巨大表现在（） A: A数学的崇高 B: B力学的崇高 C: C数学的崇高和力学的崇高 D: D艺术的崇高
康德认为，崇高的事物往往是巨大的，巨大表现在（） A: A数学的崇高 B: B力学的崇高 C: C数学的崇高和力学的崇高 D: D艺术的崇高
崇高的涵义存在于以下哪些不同的审美对象中： A: 自然景观的崇高 B: 人性的崇高 C: 情感的崇高 D: 人创造物的崇高
崇高的涵义存在于以下哪些不同的审美对象中： A: 自然景观的崇高 B: 人性的崇高 C: 情感的崇高 D: 人创造物的崇高
将崇高分为数学的崇高和力量的崇高的西方美学家是（ )？
将崇高分为数学的崇高和力量的崇高的西方美学家是（ )？
《论崇高》中“崇高”的首要条件是（）。
《论崇高》中“崇高”的首要条件是（）。
如何理解《论崇高》中的“崇高”？
如何理解《论崇高》中的“崇高”？
【多选题】康德把崇高分为()。 A. 数学的崇高 B 力学的崇高 B. 体积大 D 威力大 C. 逻辑的崇高
【多选题】康德把崇高分为()。 A. 数学的崇高 B 力学的崇高 B. 体积大 D 威力大 C. 逻辑的崇高
崇高的表现形式分为:自然界中的崇高、社会生活领域中的崇高、艺术中的崇高。贝多芬的《英雄交响曲》、苏轼的《赤壁怀古》中“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”属于哪一种表现形式( ) A: 自然界中的崇高 B: 社会生活领域中的崇高 C: 艺术中的崇高 D: 自然界中的崇高和社会生活中的崇高 E: 以上都对
崇高的表现形式分为:自然界中的崇高、社会生活领域中的崇高、艺术中的崇高。贝多芬的《英雄交响曲》、苏轼的《赤壁怀古》中“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”属于哪一种表现形式( ) A: 自然界中的崇高 B: 社会生活领域中的崇高 C: 艺术中的崇高 D: 自然界中的崇高和社会生活中的崇高 E: 以上都对