大禹治水时“三过家门而不入”的故事启我们()。 A: 要在工作中尽职尽责 B: 要在工作中恪尽职守 C: 要学习大禹的因公忘私的奉献精神 D: 遇到困难要退缩
大禹治水时“三过家门而不入”的故事启我们()。 A: 要在工作中尽职尽责 B: 要在工作中恪尽职守 C: 要学习大禹的因公忘私的奉献精神 D: 遇到困难要退缩
大禹治水时“三过家门而不入”的故事启我们()。 A: A要在工作中尽职尽责 B: B要在工作中恪尽职守 C: C要学习大禹的因公忘私的奉献精神 D: D遇到困难要退缩
大禹治水时“三过家门而不入”的故事启我们()。 A: A要在工作中尽职尽责 B: B要在工作中恪尽职守 C: C要学习大禹的因公忘私的奉献精神 D: D遇到困难要退缩
我们所说的“公而忘私”出自东汉•班固《汉书•贾谊传》:“故化成俗定,则为人臣者主耳忘身,国耳忘家,公耳忘私,利不苟就,害不苟去,唯义所在。”古人的精神体现了()的中华民族优良道德传统。 A: 强调整体利益、国家利益和民族利益 B: 追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要 C: 重视道德践履,强调修养的重要性 D: 倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
我们所说的“公而忘私”出自东汉•班固《汉书•贾谊传》:“故化成俗定,则为人臣者主耳忘身,国耳忘家,公耳忘私,利不苟就,害不苟去,唯义所在。”古人的精神体现了()的中华民族优良道德传统。 A: 强调整体利益、国家利益和民族利益 B: 追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要 C: 重视道德践履,强调修养的重要性 D: 倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
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