下列可用于CRC校验的生成多项式的是()。 A: X(16)+X(15)+X(2)+1 B: X(16)+X(15)+X+1 C: X(16)+X(13)+X+1 D: X(16)
下列可用于CRC校验的生成多项式的是()。 A: X(16)+X(15)+X(2)+1 B: X(16)+X(15)+X+1 C: X(16)+X(13)+X+1 D: X(16)
假定16<X≤40,那么用边界值分析法,X在测试中应该取的边界值是: A: X=16,X=17,X=40,X=41 B: X=15,X=16,X=40,X=41 C: X=16,X=17,X=39,X=40 D: X=15,X=16,X=39,X=40
假定16<X≤40,那么用边界值分析法,X在测试中应该取的边界值是: A: X=16,X=17,X=40,X=41 B: X=15,X=16,X=40,X=41 C: X=16,X=17,X=39,X=40 D: X=15,X=16,X=39,X=40
设随机变量X的数学期望E(X)与Var(X)=[img=33x34]1803b3be484750d.png[/img]均存在,由切比雪夫不等式估计概率 A: ≥1/16 B: ≤1/16 C: ≥15/16 D: ≤15/16
设随机变量X的数学期望E(X)与Var(X)=[img=33x34]1803b3be484750d.png[/img]均存在,由切比雪夫不等式估计概率 A: ≥1/16 B: ≤1/16 C: ≥15/16 D: ≤15/16
用边界值分析法,假定15<X<100(X为正整数),那么X在测试中应取的边界值是()。 A: X=15,X=100 B: X=14,X=15,X=99,X=100 C: X=16,X=101 D: X=14,X=15,X=100,X=101
用边界值分析法,假定15<X<100(X为正整数),那么X在测试中应取的边界值是()。 A: X=15,X=100 B: X=14,X=15,X=99,X=100 C: X=16,X=101 D: X=14,X=15,X=100,X=101
已知随机变量X只能取-1,0,1,2四个数值,其相应的概率依次是[img=99x45]178698ab96d03d4.png[/img] ,则c=( )。 A: -1/2 B: 16/15 C: 11/16 D: 15/16
已知随机变量X只能取-1,0,1,2四个数值,其相应的概率依次是[img=99x45]178698ab96d03d4.png[/img] ,则c=( )。 A: -1/2 B: 16/15 C: 11/16 D: 15/16
已知随机变量X只能取-1,0,1,2四个数值,其相应的概率依次是[img=99x45]17da6b0ecb72bf2.png[/img] ,则c=( )。 A: 16/15 B: 15/16 C: 11/16 D: -1/2
已知随机变量X只能取-1,0,1,2四个数值,其相应的概率依次是[img=99x45]17da6b0ecb72bf2.png[/img] ,则c=( )。 A: 16/15 B: 15/16 C: 11/16 D: -1/2
设随机变量X的分布列为P(X=k)=k/15(k=1,2,3,4,5),则P(1/2<X<5/2)等于( ). A: 12 B: 19 C: 16 D: 15
设随机变量X的分布列为P(X=k)=k/15(k=1,2,3,4,5),则P(1/2<X<5/2)等于( ). A: 12 B: 19 C: 16 D: 15
已知集合M={x∈Z|-3 A: 12 B: 14 C: 15 D: 16
已知集合M={x∈Z|-3 A: 12 B: 14 C: 15 D: 16
设指针x指向的整形变量值为15,则语句printf(”%d\n”,++*x);的输出是()。 A: 13 B: 14 C: 15 D: 16
设指针x指向的整形变量值为15,则语句printf(”%d\n”,++*x);的输出是()。 A: 13 B: 14 C: 15 D: 16
•14:00—14:15 (1) •14:15—14:30 午点 •14:30—15:00 区域游戏 •15:00—15:50 户外活动 •15:50—16:00 (2) •16:00—16:20 阅读交流 •16:20—16:30 餐前准备 •16:30—16:50 晚餐 •16:50—17:15 离园准备 •17:15—17:30 离园
•14:00—14:15 (1) •14:15—14:30 午点 •14:30—15:00 区域游戏 •15:00—15:50 户外活动 •15:50—16:00 (2) •16:00—16:20 阅读交流 •16:20—16:30 餐前准备 •16:30—16:50 晚餐 •16:50—17:15 离园准备 •17:15—17:30 离园