中国大学MOOC: 所谓“反客为主”，讲的是：
中国大学MOOC: 所谓“反客为主”，讲的是：
在倾听过程中，切忌自己反客为主，滔滔不绝，喋喋不休。()
在倾听过程中，切忌自己反客为主，滔滔不绝，喋喋不休。()
下列不属于《三十六计》的是 A: 浑水摸鱼 B: 反戈一击 C: 笑里藏刀 D: 反客为主
下列不属于《三十六计》的是 A: 浑水摸鱼 B: 反戈一击 C: 笑里藏刀 D: 反客为主
反客为主的核心是什么？该核心的应用理论是什么？举例具体操作。
反客为主的核心是什么？该核心的应用理论是什么？举例具体操作。
隋灭陈之战中，隋军运用“反客为主”计通过不断放低身位迷惑陈军，最后在春节第一天趁虚渡江，反客为主，攻陷建康城，一举逼降陈后主。
隋灭陈之战中，隋军运用“反客为主”计通过不断放低身位迷惑陈军，最后在春节第一天趁虚渡江，反客为主，攻陷建康城，一举逼降陈后主。
旅游者邀请地陪参加，在这种情况下地陪要注意不要反客为主。
旅游者邀请地陪参加，在这种情况下地陪要注意不要反客为主。
中国大学MOOC: 为了避免教学媒体“反客为主”、教学风格失去个性，教学中应（ ）
中国大学MOOC: 为了避免教学媒体“反客为主”、教学风格失去个性，教学中应（ ）
《三十六计》中，下列不属于它的是（） A: 浑水摸鱼 B: 反戈一击 C: 笑里藏刀 D: 反客为主
《三十六计》中，下列不属于它的是（） A: 浑水摸鱼 B: 反戈一击 C: 笑里藏刀 D: 反客为主
体育传播的（ ）对体育比赛的反客为主 A: 扩大化 B: 复杂化 C: 专门化 D: 商业化
体育传播的（ ）对体育比赛的反客为主 A: 扩大化 B: 复杂化 C: 专门化 D: 商业化
为了避免教学媒体“反客为主”、教学风格失去个性，教学媒体设计时中应注意的是？（
为了避免教学媒体“反客为主”、教学风格失去个性，教学媒体设计时中应注意的是？（