健全人格的五种心境中没有（）。 A: 敬畏心 B: 慈悲心 C: 感恩心 D: 上进心
健全人格的五种心境中没有（）。 A: 敬畏心 B: 慈悲心 C: 感恩心 D: 上进心
工作中（）必须放在首位。 A: 事业心 B: 责任心 C: 侥幸心 D: 上进心
工作中（）必须放在首位。 A: 事业心 B: 责任心 C: 侥幸心 D: 上进心
工作中我们需要有（）。 A: 事业心 B: 责任心 C: 侥幸心 D: 上进心
工作中我们需要有（）。 A: 事业心 B: 责任心 C: 侥幸心 D: 上进心
奥克斯拓荒牛精神是：安下心、（）。 A: 有耐心、谦虚心、责任心、进取心 B: 敬业心、责任心、学习心、谦虚心 C: 上进心、谦虚心、吃苦心、责任心 D: 事业心、责任心、学习心、进取心
奥克斯拓荒牛精神是：安下心、（）。 A: 有耐心、谦虚心、责任心、进取心 B: 敬业心、责任心、学习心、谦虚心 C: 上进心、谦虚心、吃苦心、责任心 D: 事业心、责任心、学习心、进取心
责任心,上进心
责任心,上进心
上进心的
上进心的
孩子是否有上进，前提是家长（）与否？ A: 信任 B: 要求 C: 心赏 D: 放手
孩子是否有上进，前提是家长（）与否？ A: 信任 B: 要求 C: 心赏 D: 放手
教育评价工作必须促进被评价者积极上进，保护其上进心，从而发扬成绩，纠正缺点，建立信心。这体现了教育评价的（） A: 方向性原则 B: 发展性原则 C: 客观性原则 D: 有效性原则
教育评价工作必须促进被评价者积极上进，保护其上进心，从而发扬成绩，纠正缺点，建立信心。这体现了教育评价的（） A: 方向性原则 B: 发展性原则 C: 客观性原则 D: 有效性原则
【单选题】以下关于上进心的说法,不正确的是___。 A. 上进心、进取心强烈的人，更容易获得成功 B. 上进心强烈，表现在努力把现有工作做好且不安于现状 C. 上进心是所有人都具有的，无需培养和激烈 D. 上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事
【单选题】以下关于上进心的说法,不正确的是___。 A. 上进心、进取心强烈的人，更容易获得成功 B. 上进心强烈，表现在努力把现有工作做好且不安于现状 C. 上进心是所有人都具有的，无需培养和激烈 D. 上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事
怎样培养责任心和上进心?
怎样培养责任心和上进心?