道德观是有关（ ）和（ ）的统一体。 A: 道德情感 B: 道德观念 C: 道德水平 D: 道德意识
道德观是有关（ ）和（ ）的统一体。 A: 道德情感 B: 道德观念 C: 道德水平 D: 道德意识
人们一般认为，（ ）和（ ）共同构成了道德观的内容。 A: 道德观念 B: 道德水平 C: 道德意识 D: 道德情感
人们一般认为，（ ）和（ ）共同构成了道德观的内容。 A: 道德观念 B: 道德水平 C: 道德意识 D: 道德情感
形成正确的道德认知和道德判断要做的是 A: 要客观评判古代传统道德观和近现代资本主义道德观的进步性与局限性 B: 要清醒认识当代西方资产阶级道德观念的不合理性 C: 要深刻理解以生产资料公有制为主体的社会主义生产实践基础上形成的道德所具有的历史优越性 D: 要牢固树立中国特色社会主义道德观念
形成正确的道德认知和道德判断要做的是 A: 要客观评判古代传统道德观和近现代资本主义道德观的进步性与局限性 B: 要清醒认识当代西方资产阶级道德观念的不合理性 C: 要深刻理解以生产资料公有制为主体的社会主义生产实践基础上形成的道德所具有的历史优越性 D: 要牢固树立中国特色社会主义道德观念
道德是墨家的中心观念,仁义是儒家的基本理论。儒家的道德观念乃突破礼乐传统而出,墨家的道德观念则起于仁义之说既兴之后。
道德是墨家的中心观念,仁义是儒家的基本理论。儒家的道德观念乃突破礼乐传统而出,墨家的道德观念则起于仁义之说既兴之后。
【多选题】道德社会化包括()等方面。 A .道德观念B .道德情感C .道德行为D .道德判断 (5.0分) A. 道德观念 B. 道德情感 C. 道德行为 D. 道德判断
【多选题】道德社会化包括()等方面。 A .道德观念B .道德情感C .道德行为D .道德判断 (5.0分) A. 道德观念 B. 道德情感 C. 道德行为 D. 道德判断
n.道德，道德观
n.道德，道德观
n. 道德，道德观
n. 道德，道德观
道德,品行,道德观
道德,品行,道德观
大学时期是道德观形成和发展的重要阶段,在这个时期形成的()对大学生一生影响很大。 A: 道德品质 B: 道德意识 C: 道德观念 D: 道德素质
大学时期是道德观形成和发展的重要阶段,在这个时期形成的()对大学生一生影响很大。 A: 道德品质 B: 道德意识 C: 道德观念 D: 道德素质
从业人员对自己所从事职业的态度，是（）的具体表现。 A: 道德观 B: 价值观 C: 价值观和道德观 D: 思想品德和道德观念
从业人员对自己所从事职业的态度，是（）的具体表现。 A: 道德观 B: 价值观 C: 价值观和道德观 D: 思想品德和道德观念