从业人员对自己所从事职业的态度，是（）的具体表现。
A: 道德观
B: 价值观
C: 价值观和道德观
D: 思想品德和道德观念
A: 道德观
B: 价值观
C: 价值观和道德观
D: 思想品德和道德观念
举一反三
- 加强道德建设，树立正确的三观，它们是（） A: 世界观，道德观，价值观 B: 世界观，人生观，价值观 C: 道德观，价值观，人生观 D: 世界观，价值观，道德观
- “思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义教育，包括 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 B: 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 C: 思想观、道德观、修养观、善恶观、法律观 D: 道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观
- “思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义教育,包括 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 B: 思想观、道德观、修养观、法律观、善恶观 C: 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 D: 道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观
- 下列不是道德观的类型的是（）。 A: 道德的功利观 B: 道德的权利观 C: 道德的能力观 D: 道德公正观理观
- 四种典型的道德观包括（ ）。 A: 道德的功利观 B: 道德的权利观 C: 道德的公平观 D: 道德的契约观