就大学生创业而言,首先必须培养起强烈的创业意识和冲动。
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如果我们培养起读书的兴趣,天天读书,持之以恒,读书就能成为一种习惯,成为一种生活。这体现了()
如果我们培养起读书的兴趣,天天读书,持之以恒,读书就能成为一种习惯,成为一种生活。这体现了()
()要求我们对所从事的工作培养起浓厚的职业兴趣. A: 乐业 B: 勤业 C: 敬业 D: 精业
()要求我们对所从事的工作培养起浓厚的职业兴趣. A: 乐业 B: 勤业 C: 敬业 D: 精业
中国大学MOOC: 如果我们培养起读书的兴趣,天天读书,持之以恒,读书就能成为一种习惯,成为一种生活。这体现了()
中国大学MOOC: 如果我们培养起读书的兴趣,天天读书,持之以恒,读书就能成为一种习惯,成为一种生活。这体现了()
在古希腊,()主张通过美和艺术使儿童“不知不觉地从小就培养起融美于心灵的习惯”。 A: 普鲁塔克 B: 柏拉图 C: 苏格拉底 D: 荷马
在古希腊,()主张通过美和艺术使儿童“不知不觉地从小就培养起融美于心灵的习惯”。 A: 普鲁塔克 B: 柏拉图 C: 苏格拉底 D: 荷马
中学班主任与青春期的学生对话、聊天时,多对孩子们的身体和心理方面发展的状况给予关...类似话题。这些谈话有助于培养起学生的()
中学班主任与青春期的学生对话、聊天时,多对孩子们的身体和心理方面发展的状况给予关...类似话题。这些谈话有助于培养起学生的()
在思维三个要素中,智力是基础、有了智力,通过学习可以拥有一定量的知识与经验,将这些知识和经验运用于实践,就能培养起才能 A: 对 B: 错
在思维三个要素中,智力是基础、有了智力,通过学习可以拥有一定量的知识与经验,将这些知识和经验运用于实践,就能培养起才能 A: 对 B: 错
有时,一位工作表现很出色的基层主管被提升为中层、尤其是高层主管后,尽管工作更努力,但成绩却很差,原因可能是这位管理者没有培养起概念技能。
有时,一位工作表现很出色的基层主管被提升为中层、尤其是高层主管后,尽管工作更努力,但成绩却很差,原因可能是这位管理者没有培养起概念技能。
思维基本要素之间的关系( ) A: 将这些知识和经验运用于实践,就能培养起才能 B: 知识是主体 C: 有了智力,通过学习可以拥有一定量的知识与经验 D: 智力是基础
思维基本要素之间的关系( ) A: 将这些知识和经验运用于实践,就能培养起才能 B: 知识是主体 C: 有了智力,通过学习可以拥有一定量的知识与经验 D: 智力是基础
设计美学是运用【(______ )】 和【(______ )】 的方法来研究设计对象,即用抽象的方法去总结,也用形象的方法去认识设计的对象,从而加深对现象背后的设计规律的认识,培养起高尚的设计美学观念。
设计美学是运用【(______ )】 和【(______ )】 的方法来研究设计对象,即用抽象的方法去总结,也用形象的方法去认识设计的对象,从而加深对现象背后的设计规律的认识,培养起高尚的设计美学观念。