• 2022-06-03 问题

    在与西方人交际时,以下哪种行为是可取的? A: 嘘寒问暖,询问对方健康状况 B: 未经主人允许,不能私自进入他人家中 C: 嘘寒问暖,询问对方婚姻状况 D: 不请自来

    在与西方人交际时,以下哪种行为是可取的? A: 嘘寒问暖,询问对方健康状况 B: 未经主人允许,不能私自进入他人家中 C: 嘘寒问暖,询问对方婚姻状况 D: 不请自来

  • 2022-06-14 问题

    你的一个问候、一句嘘寒问暖的话语对你的父母都是种安慰。

    你的一个问候、一句嘘寒问暖的话语对你的父母都是种安慰。

  • 2021-04-14 问题

    我们在交谈时候,要注意关注和关心对方的感受,要嘘寒问暖,关心对方。这句话对吗?

    我们在交谈时候,要注意关注和关心对方的感受,要嘘寒问暖,关心对方。这句话对吗?

  • 2022-05-27 问题

    ()是最富有中国文化特色的礼貌现象。 A: 嘘寒问暖 B: 贬己尊人 C: 礼尚往来 D: 互相捧场

    ()是最富有中国文化特色的礼貌现象。 A: 嘘寒问暖 B: 贬己尊人 C: 礼尚往来 D: 互相捧场

  • 2022-05-31 问题

    在“洽谈桌五部曲”中”请“这个环节,我们可以通过以下哪种行为获取更高的客户满意度?() A: 嘘寒问暖 B: 多种选择 C: 加倍关怀 D: 意外惊喜

    在“洽谈桌五部曲”中”请“这个环节,我们可以通过以下哪种行为获取更高的客户满意度?() A: 嘘寒问暖 B: 多种选择 C: 加倍关怀 D: 意外惊喜

  • 2022-07-29 问题

    苏秦早年连横不成、落魄回家的时候,他的亲人待他如何? A: 妻子不下织机 B: 嫂子不给他做饭 C: 父母对他不理不睬 D: 父母对他嘘寒问暖

    苏秦早年连横不成、落魄回家的时候,他的亲人待他如何? A: 妻子不下织机 B: 嫂子不给他做饭 C: 父母对他不理不睬 D: 父母对他嘘寒问暖

  • 2022-06-04 问题

    言语交谈的技巧主要包括( ) A: 音质优美、音量适中 B: 嘘寒问暖、打开话匣 C: 语言规范、条理清晰 D: 风趣幽默、文雅得体 E: 神情专注、少说多听 F: 巧用态势、加强互动

    言语交谈的技巧主要包括( ) A: 音质优美、音量适中 B: 嘘寒问暖、打开话匣 C: 语言规范、条理清晰 D: 风趣幽默、文雅得体 E: 神情专注、少说多听 F: 巧用态势、加强互动

  • 2022-05-29 问题

    视频中没有谈及下面哪个选项? A: 经常关心父母的身体健康,嘘寒问暖。 B: 自己料理好个人生活,不让父母操心 C: 尽可能为父母分担家务劳动 D: 做子女的要多关心体贴父母 E: 父母要跟子女住在一起 F: 要在物质上给予充分的帮助,更要在精神上关心、体贴老人。

    视频中没有谈及下面哪个选项? A: 经常关心父母的身体健康,嘘寒问暖。 B: 自己料理好个人生活,不让父母操心 C: 尽可能为父母分担家务劳动 D: 做子女的要多关心体贴父母 E: 父母要跟子女住在一起 F: 要在物质上给予充分的帮助,更要在精神上关心、体贴老人。

  • 2022-06-10 问题

    下列句子中,加点的成语使用恰当的一句是( )。 A: 钻石一般都是无色的,有色钻石极为稀有,像这种粉红色的,恐怕更是千载难逢。 B: 由于参加这次会议的专家们预定返回的日期参差不齐,会务组很难安排统一订票。 C: 随着高中“新课程”改革推进,如何开展合作探究式学习已成为人云亦云的话题。 D: 一进家门,孩子们笑脸相迎,太太嘘寒问暖,他感到满身的疲倦全都不翼而飞了。

    下列句子中,加点的成语使用恰当的一句是( )。 A: 钻石一般都是无色的,有色钻石极为稀有,像这种粉红色的,恐怕更是千载难逢。 B: 由于参加这次会议的专家们预定返回的日期参差不齐,会务组很难安排统一订票。 C: 随着高中“新课程”改革推进,如何开展合作探究式学习已成为人云亦云的话题。 D: 一进家门,孩子们笑脸相迎,太太嘘寒问暖,他感到满身的疲倦全都不翼而飞了。

  • 2022-06-08 问题

    在医患沟通过程中人际关系处理不当的是 A: 患者文化水平不高,对疾病治疗措施有误解,医生耐心详细地用通俗性语言使患者尽量认识清楚 B: 患者认为医生对自身病情由认识不到位的地方,医生以患者不懂专业为由予以回复 C: 医护人员时常与患者聊天,双方关系如朋友样信任 D: 医生在查房过程中对患者嘘寒问暖,鼓励患者建立信心 E: 患者家属认为医生过度检查,医生停下手中工作进行必要性解释

    在医患沟通过程中人际关系处理不当的是 A: 患者文化水平不高,对疾病治疗措施有误解,医生耐心详细地用通俗性语言使患者尽量认识清楚 B: 患者认为医生对自身病情由认识不到位的地方,医生以患者不懂专业为由予以回复 C: 医护人员时常与患者聊天,双方关系如朋友样信任 D: 医生在查房过程中对患者嘘寒问暖,鼓励患者建立信心 E: 患者家属认为医生过度检查,医生停下手中工作进行必要性解释

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