教育活动质的属性就是培养人的一种社会活动
教育活动质的属性就是培养人的一种社会活动
说明教育目的内涵及教育目的对教育活动质的规定性。
说明教育目的内涵及教育目的对教育活动质的规定性。
气质的类型主要有() A: 胆汁质 B: 多血质 C: 多动质 D: 黏液质 E: 抑郁质
气质的类型主要有() A: 胆汁质 B: 多血质 C: 多动质 D: 黏液质 E: 抑郁质
沿波的传播方向每隔一个波长的距离的两振动质元是同相位的
沿波的传播方向每隔一个波长的距离的两振动质元是同相位的
下列是泥沙运动按运动状态分类的是()。 A: 推动质 B: 悬移质 C: 悬浮质 D: 漂浮质
下列是泥沙运动按运动状态分类的是()。 A: 推动质 B: 悬移质 C: 悬浮质 D: 漂浮质
气质类型包括黏液质、多血质、胆汁质和() A: 抑郁质 B: 躁郁质 C: 多动质 D: 分裂质
气质类型包括黏液质、多血质、胆汁质和() A: 抑郁质 B: 躁郁质 C: 多动质 D: 分裂质
消费者的气质类型有胆汁质、()、黏液质、抑郁质。 A: 冲动质 B: 多血质 C: 顺从质 D: 体液质
消费者的气质类型有胆汁质、()、黏液质、抑郁质。 A: 冲动质 B: 多血质 C: 顺从质 D: 体液质
波克拉特将人的气质分为()。 A: 胆汁质 B: 多血质 C: 粘液质 D: 抑郁质 E: 冲动质
波克拉特将人的气质分为()。 A: 胆汁质 B: 多血质 C: 粘液质 D: 抑郁质 E: 冲动质
泥沙的运动形式分为()两类。 A: 推移质运动 B: 悬移质运动 C: 跃动质运动 D: 平移质运动
泥沙的运动形式分为()两类。 A: 推移质运动 B: 悬移质运动 C: 跃动质运动 D: 平移质运动
从气质的类型上看,人们一般将气质分为()。 A: 多血质 B: 粘液质 C: 胆汁质 D: 抑郁质 E: 多动质
从气质的类型上看,人们一般将气质分为()。 A: 多血质 B: 粘液质 C: 胆汁质 D: 抑郁质 E: 多动质