“鉴往知来”,意思是根据以往的情形便知道以后怎样发生变化,出自《诗经·大雅·荡》。
“鉴往知来”,意思是根据以往的情形便知道以后怎样发生变化,出自《诗经·大雅·荡》。
下列哪一种学习方法我们现在学习中应用比较广泛的方法( ) A: 鉴往知来传承延续 B: 探索研究独辟蹊径 C: 总结归纳自我积累 D: 生搬硬套
下列哪一种学习方法我们现在学习中应用比较广泛的方法( ) A: 鉴往知来传承延续 B: 探索研究独辟蹊径 C: 总结归纳自我积累 D: 生搬硬套
子曰:“赐也,始可与言诗已矣,告诸往而知来者。” (<<论语·学而>>)中的“告诸往而知来者”,意思是() A: 举一反三 B: 鉴往知来 C: 融类旁通 D: 礼尚往来
子曰:“赐也,始可与言诗已矣,告诸往而知来者。” (<<论语·学而>>)中的“告诸往而知来者”,意思是() A: 举一反三 B: 鉴往知来 C: 融类旁通 D: 礼尚往来
5 月 24 日,“( )——党领导下的科学家”主题展在北京国家博物馆开幕。展览将 “两弹一星”精神、西迁精神、载人航天精神、抗疫精神、探月精神融汇贯穿其中,立体呈 现百 年来在党的坚强领导下,科教事业取得的重大突破。 A: 众心向党自立自强 B: 百年华诞礼赞中华 C: 峥嵘岁月美好未来 D: 抚今追昔鉴往知来
5 月 24 日,“( )——党领导下的科学家”主题展在北京国家博物馆开幕。展览将 “两弹一星”精神、西迁精神、载人航天精神、抗疫精神、探月精神融汇贯穿其中,立体呈 现百 年来在党的坚强领导下,科教事业取得的重大突破。 A: 众心向党自立自强 B: 百年华诞礼赞中华 C: 峥嵘岁月美好未来 D: 抚今追昔鉴往知来
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