( )是用韵语对话为形式,以生动活泼、丰富多彩的闽南方言来构成笑料,以表达一定的主题。一般只凭语言的风趣、幽默以及韵语的巧妙运用吸引听众。
( )是用韵语对话为形式,以生动活泼、丰富多彩的闽南方言来构成笑料,以表达一定的主题。一般只凭语言的风趣、幽默以及韵语的巧妙运用吸引听众。
《小学韵语》为清代()于道光年间开门授徒时撰印而成。
《小学韵语》为清代()于道光年间开门授徒时撰印而成。
儿歌是采用韵语形式,适合低幼儿童聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌
儿歌是采用韵语形式,适合低幼儿童聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌
儿歌是采用韵语形式、适合于低幼儿童聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌。
儿歌是采用韵语形式、适合于低幼儿童聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌。
以《西厢记》“忽听、一声、猛惊”六字三韵语为例,说明乐府“其难”的是:
以《西厢记》“忽听、一声、猛惊”六字三韵语为例,说明乐府“其难”的是:
儿童文学的七大门类包括下列哪些A.()韵语儿童文学B.()幻想儿童文学C.()写实儿童文学D.()纪实儿童文学
儿童文学的七大门类包括下列哪些A.()韵语儿童文学B.()幻想儿童文学C.()写实儿童文学D.()纪实儿童文学
1、 是用韵语对话为形式,以生动活泼、丰富多彩的闽南方言来构成笑料,以表达一定的主题。一般只凭语言的风趣、幽默以及韵语的巧妙运用吸引听众。 A: 答嘴鼓 B: 锦歌 C: 荷叶说唱 D: 南词
1、 是用韵语对话为形式,以生动活泼、丰富多彩的闽南方言来构成笑料,以表达一定的主题。一般只凭语言的风趣、幽默以及韵语的巧妙运用吸引听众。 A: 答嘴鼓 B: 锦歌 C: 荷叶说唱 D: 南词
儿歌是采用( ) 形式、适合( )儿童聆听吟唱的简短的(“ ”)诗歌。 A: 韵语 B: 童年期 C: 低幼 D: 歌谣体
儿歌是采用( ) 形式、适合( )儿童聆听吟唱的简短的(“ ”)诗歌。 A: 韵语 B: 童年期 C: 低幼 D: 歌谣体
小说中对孙悟空的否定态度主要表现在()。 A: 韵语诗词 B: 行为描写 C: 形象描写 D: 语言描写
小说中对孙悟空的否定态度主要表现在()。 A: 韵语诗词 B: 行为描写 C: 形象描写 D: 语言描写
[input=type:blank,size:4][/input]和《周易》爻辞中的韵语,是有文字记载的古代诗歌的萌芽。
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