• 2022-07-27 问题

    L(x):x是运动员,S(x):x是大学生。命题“某些运动员是大学生。”的谓词表达式是: A: (∃x)(L(x)→S(x)) B: (∃x)(L(x)∨S(x)) C: (∃x)(L(x)∧S(x)) D: (∀x)(L(x)∧S(x))

    L(x):x是运动员,S(x):x是大学生。命题“某些运动员是大学生。”的谓词表达式是: A: (∃x)(L(x)→S(x)) B: (∃x)(L(x)∨S(x)) C: (∃x)(L(x)∧S(x)) D: (∀x)(L(x)∧S(x))

  • 2022-07-27 问题

    J(x): x是教练员。L(x):x是运动员。命题“所有教练员是运动员。”的谓词表达式是: A: (∀x)(J(x)→L(x)) B: (∀x)(L(x)→J(x)) C: (∀x)(J(x)∧L(x)) D: (∀x)(J(x)∨L(x))

    J(x): x是教练员。L(x):x是运动员。命题“所有教练员是运动员。”的谓词表达式是: A: (∀x)(J(x)→L(x)) B: (∀x)(L(x)→J(x)) C: (∀x)(J(x)∧L(x)) D: (∀x)(J(x)∨L(x))

  • 2021-04-14 问题

    若变量X、y已正确定义并赋值,以下符合c语言语法的表达式是()。 A.++x,y=x-一B.x+l=yC.x=x+10--x+yD.double(x)/lO请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

    若变量X、y已正确定义并赋值,以下符合c语言语法的表达式是()。 A.++x,y=x-一B.x+l=yC.x=x+10--x+yD.double(x)/lO请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

  • 2022-06-16 问题

    星形电路连接中,线电流ΙL与相电流Ιx的关系是()。 A: ΙL=Ιx B: ΙL=√2Ιx C: ΙL=2Ιx D: ΙL=√3Ιx

    星形电路连接中,线电流ΙL与相电流Ιx的关系是()。 A: ΙL=Ιx B: ΙL=√2Ιx C: ΙL=2Ιx D: ΙL=√3Ιx

  • 2022-05-29 问题

    血小板增多的血小板计数大于( ) A: 1000 X 109/L B: 400 X 109/L C: 300 X 109/L D: 100 X 109/L E: 60 X109/L

    血小板增多的血小板计数大于( ) A: 1000 X 109/L B: 400 X 109/L C: 300 X 109/L D: 100 X 109/L E: 60 X109/L

  • 2022-06-17 问题

    设L(x):x是演员,J(x):x是老师,A(x , y):x钦佩y,命题“所有演员都钦佩某些老师”符号化为( )。 A: ∀x(L(x)→A(x,y)) B: ∀x(L(x)→∃y(J(y)∧A(x,y))) C: ∀x∃y(L(x)∧J(y)∧A(x,y)) D: ∀x∃y(L(x)∧J(y)→A(x,y))

    设L(x):x是演员,J(x):x是老师,A(x , y):x钦佩y,命题“所有演员都钦佩某些老师”符号化为( )。 A: ∀x(L(x)→A(x,y)) B: ∀x(L(x)→∃y(J(y)∧A(x,y))) C: ∀x∃y(L(x)∧J(y)∧A(x,y)) D: ∀x∃y(L(x)∧J(y)→A(x,y))

  • 2022-07-28 问题

    电感元件在交流电路中的感抗形式是()。 A: X=ωL B: X=2πL C: X=1/ωL

    电感元件在交流电路中的感抗形式是()。 A: X=ωL B: X=2πL C: X=1/ωL

  • 2022-06-29 问题

    对线性方程组Ax=b,若用LU分解,[L,U]=lu(),则该方程组的解为() A: x=L\U\b B: x=L/U/b C: x= U / L /b D: x= U \ L \b

    对线性方程组Ax=b,若用LU分解,[L,U]=lu(),则该方程组的解为() A: x=L\U\b B: x=L/U/b C: x= U / L /b D: x= U \ L \b

  • 2022-10-28 问题

    图所示简支梁的边界条件为()。 A: x=0,y=0;x=0,θ=0 B: x=l,y=0;x=l,θ=0 C: x=0,y=0;x=l,y=0 D: x=0,θ=0;x=l,θ=0

    图所示简支梁的边界条件为()。 A: x=0,y=0;x=0,θ=0 B: x=l,y=0;x=l,θ=0 C: x=0,y=0;x=l,y=0 D: x=0,θ=0;x=l,θ=0

  • 2022-06-03 问题

    设D:全总个体域,L(x):x是演员,J(x):x是老师,A(x,y):x钦佩y,则命题“所有演员都钦佩某些老师”的逻辑符号化为()。 A: x(L(x)→A(x,y)) B: x(L(x)→y(J(y)∧A(x,y))) C: xy(L(x)∧J(y)∧A(x,y)) D: xy(L(x)∧J(y)→A(x,y))

    设D:全总个体域,L(x):x是演员,J(x):x是老师,A(x,y):x钦佩y,则命题“所有演员都钦佩某些老师”的逻辑符号化为()。 A: x(L(x)→A(x,y)) B: x(L(x)→y(J(y)∧A(x,y))) C: xy(L(x)∧J(y)∧A(x,y)) D: xy(L(x)∧J(y)→A(x,y))

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