要注意克服四种()这四种情绪是开展管理标准和工作标准制定和修订工作的大敌。 A: 怀疑情绪 B: 畏难情绪 C: 应付情绪 D: 满足情绪 E: 焦躁
要注意克服四种()这四种情绪是开展管理标准和工作标准制定和修订工作的大敌。 A: 怀疑情绪 B: 畏难情绪 C: 应付情绪 D: 满足情绪 E: 焦躁
问卷不宜设置太多内容或者需要大量回忆计算的内容，以免被调查者产生______。 A: 畏难情绪 B: 顾虑情绪 C: 散漫情绪 D: 缺乏兴趣
问卷不宜设置太多内容或者需要大量回忆计算的内容，以免被调查者产生______。 A: 畏难情绪 B: 顾虑情绪 C: 散漫情绪 D: 缺乏兴趣
根据课程内容，“不敢进寸而退尺”主要体现的是畏难、畏险情绪与妥协心态。
根据课程内容，“不敢进寸而退尺”主要体现的是畏难、畏险情绪与妥协心态。
大学生学习畏难产生的原因是什么？
大学生学习畏难产生的原因是什么？
“克服畏难情绪，做好知识准备”是接待( )的措施。
“克服畏难情绪，做好知识准备”是接待( )的措施。
专技天下: 当一个人面临创造活动所带来的重重压力时，就很可能会产生畏难情绪。此时，激情就成为克服畏难情绪的重要法宝。
专技天下: 当一个人面临创造活动所带来的重重压力时，就很可能会产生畏难情绪。此时，激情就成为克服畏难情绪的重要法宝。
17、大学生学习畏难的表现有哪些？
17、大学生学习畏难的表现有哪些？
十九大报告指出，历史只会眷顾（），而不会等待（）。 A: 坚定者、奋进者、搏击者；犹豫者、懈怠者、畏难者 B: 坚定者、奋进者、勇敢者；犹豫者、懈怠者、畏难者 C: 果敢者、奋进者、勇敢者；犹豫者、懈怠者、畏难者 D: 果敢者、前进者、勇敢者；犹豫者、懈怠者、畏难者
十九大报告指出，历史只会眷顾（），而不会等待（）。 A: 坚定者、奋进者、搏击者；犹豫者、懈怠者、畏难者 B: 坚定者、奋进者、勇敢者；犹豫者、懈怠者、畏难者 C: 果敢者、奋进者、勇敢者；犹豫者、懈怠者、畏难者 D: 果敢者、前进者、勇敢者；犹豫者、懈怠者、畏难者
那些成功的人，学习的过程中，不会遇到的畏难情绪
那些成功的人，学习的过程中，不会遇到的畏难情绪
审讯人员出现畏难心理的原因有哪些？
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