发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、()。 A: 面向将来 B: 创造未来 C: 走向未来 D: 面向未来

发展中国特色社会主义文化，就是以（）为指导，坚守（）立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展（）的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 A: 马克思主义；中国文化；面向世界化、面向中国、面向未来 B: 中国特色社会主义理论；中国文化；面向现代化、面向经济、面向未来 C: 马列主义；中华文化；面向民族化、面向世界、面向未来 D: 马克思主义；中华文化；面向现代化、面向世界、面向未来

2022-05-26 问题

发展社会主义先进文化,就是发展 ( ) ,民族的科学的大众的社会主义文化。 A: 面向现代化、面向世界、面向历史的 B: 面向现代化、面向世界、面向未来的 C: 面向现代化、面向世界、面向知识分子的 D: 面向现代化、面向先进国家、面向未来的

发展社会主义先进文化,就是发展 ( ) ,民族的科学的大众的社会主义文化。 A: 面向现代化、面向世界、面向历史的 B: 面向现代化、面向世界、面向未来的 C: 面向现代化、面向世界、面向知识分子的 D: 面向现代化、面向先进国家、面向未来的

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发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、()。 A: 面向将来 B: 创造未来 C: 走向未来 D: 面向未来

邓小平提出，教育要() A: 面向现代化，面向现实，面向社会 B: 面向现代化，面向世界，面向未来 C: 面向现代化，面向经济，面向政治 D: 面向现代化，面向未来，面向市场

教育要面向现代、面向世界、面向未来的涵义是什么？

比较常见的编程思想有（）编程和面向对象编程。 A: 面向过程 B: 面向未来 C: 面向过去 D: 面向结果

计划的两大显著特征是面向未来和面向行动。

心理辅导目标的立足点是（） A: 面向未来 B: 多层面的 C: 面向过去 D: 面向现在

发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、()。 A: 面向将来 B: 创造未来 C: 走向未来 D: 面向未来

邓小平提出，教育要() A: 面向现代化，面向现实，面向社会 B: 面向现代化，面向世界，面向未来 C: 面向现代化，面向经济，面向政治 D: 面向现代化，面向未来，面向市场

教育要面向现代、面向世界、面向未来的涵义是什么？

比较常见的编程思想有（ ）编程和面向对象编程。 A: 面向过程 B: 面向未来 C: 面向过去 D: 面向结果

计划的两大显著特征是面向未来和面向行动。

心理辅导目标的立足点是（） A: 面向未来 B: 多层面的 C: 面向过去 D: 面向现在

比较常见的编程思想有（）编程和面向对象编程。 A: 面向过程 B: 面向未来 C: 面向过去 D: 面向结果