创业特质是无法教育出来的
创业特质是无法教育出来的
知识不是教育出来的，这一分析对吗？
知识不是教育出来的，这一分析对吗？
意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言：“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持（） A: 实用主义教育 B: 人本主义教育 C: 建构主义教育 D: 信息技术教育
意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言：“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持（） A: 实用主义教育 B: 人本主义教育 C: 建构主义教育 D: 信息技术教育
意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言：“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持（） A: A实用主义教育 B: B人本主义教育 C: C建构主义教育 D: D信息技术教育
意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言：“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持（） A: A实用主义教育 B: B人本主义教育 C: C建构主义教育 D: D信息技术教育
47.教育的最高理想是通过（ ）体现出来的
47.教育的最高理想是通过（ ）体现出来的
4. 1903年，的《教育心理学》一书标志教育心理学学科开始从普通心理学中分化出来
4. 1903年，的《教育心理学》一书标志教育心理学学科开始从普通心理学中分化出来
教育的最高理想通过（）体现出来。 A: 课程目标 B: 教育目的 C: 教学目标 D: 培养目标
教育的最高理想通过（）体现出来。 A: 课程目标 B: 教育目的 C: 教学目标 D: 培养目标
改造主义教育是从进步教育和实用主义教育中分化出来的一种独立教育思潮。
改造主义教育是从进步教育和实用主义教育中分化出来的一种独立教育思潮。
儒家构建了中国的伦理框架，而人的具体的言行与理论实践在很大意义上是老子教育出来的
儒家构建了中国的伦理框架，而人的具体的言行与理论实践在很大意义上是老子教育出来的
教育调查是教育调查研究成果的概括和总结，是反映教育调查研究成果的一种文体,最终要以教育调查报告的形式体现出来。( )_
教育调查是教育调查研究成果的概括和总结，是反映教育调查研究成果的一种文体,最终要以教育调查报告的形式体现出来。( )_