教室里有8盏灯全部亮着,老师关掉3盏灯,还剩5盏灯。 （ ）
教室里有8盏灯全部亮着,老师关掉3盏灯,还剩5盏灯。 （ ）
找规律1,2,3,4,5,6,7七盏灯各有一个开关,开始时2,4,6盏灯亮着.
找规律1,2,3,4,5,6,7七盏灯各有一个开关,开始时2,4,6盏灯亮着.
教室内黑板前的两盏灯由同一开关控制，下列关于这两盏灯的连接方式说法正确的是：（） A: 因两盏灯同时亮、同时灭，所以两盏灯一定是串联的 B: 两盏灯由同一开关控制，所以两盏灯可以是串联的，也可以是并联的 C: 因两盏灯的额定电压等于照明电路电压，所以两盏灯一定是并联的 D: 因两盏灯亮度相同即通过的电流相等，所以两盏灯一定是串联的
教室内黑板前的两盏灯由同一开关控制，下列关于这两盏灯的连接方式说法正确的是：（） A: 因两盏灯同时亮、同时灭，所以两盏灯一定是串联的 B: 两盏灯由同一开关控制，所以两盏灯可以是串联的，也可以是并联的 C: 因两盏灯的额定电压等于照明电路电压，所以两盏灯一定是并联的 D: 因两盏灯亮度相同即通过的电流相等，所以两盏灯一定是串联的
有三盏彩灯,当按下开始按钮(X2)时,第一盏灯(Y1)亮,5S后第一盏灯灭,第二盏灯(Y2)亮,8S后第二盏灯灭,第三盏灯(Y3)亮,10S后第一盏灯亮,循环往复,在此过程中,按下停止按钮,随时所有灯熄灭。用PLC设计能实现上述功能的程序。
有三盏彩灯,当按下开始按钮(X2)时,第一盏灯(Y1)亮,5S后第一盏灯灭,第二盏灯(Y2)亮,8S后第二盏灯灭,第三盏灯(Y3)亮,10S后第一盏灯亮,循环往复,在此过程中,按下停止按钮,随时所有灯熄灭。用PLC设计能实现上述功能的程序。
一个开关能控制两盏灯,按1次第一盏灯亮,按2次第一盏灯灭第二盏灯亮,按3次两盏灯全亮
一个开关能控制两盏灯,按1次第一盏灯亮,按2次第一盏灯灭第二盏灯亮,按3次两盏灯全亮
夜深,那盏灯中那盏灯表面上看是说对面窗口的灯光,实际上指的是什么
夜深,那盏灯中那盏灯表面上看是说对面窗口的灯光,实际上指的是什么
对于由一个电源。三盏相同的小灯泡。一个开关和若干条导线组成的电路，当开关断开时，下列说法正确的是（）。 A: 如果三盏灯都不亮，则三盏灯一定是串联 B: 如果三盏灯都不亮，则三盏灯可能是并联 C: 如果只有一盏灯亮，则三盏灯一定不是串联 D: 如果只有一盏灯亮，则三盏灯可能不是并联
对于由一个电源。三盏相同的小灯泡。一个开关和若干条导线组成的电路，当开关断开时，下列说法正确的是（）。 A: 如果三盏灯都不亮，则三盏灯一定是串联 B: 如果三盏灯都不亮，则三盏灯可能是并联 C: 如果只有一盏灯亮，则三盏灯一定不是串联 D: 如果只有一盏灯亮，则三盏灯可能不是并联
要表示4种不同的状态，至少需要几盏灯？（注：每盏灯只有亮、灭两种状态）
要表示4种不同的状态，至少需要几盏灯？（注：每盏灯只有亮、灭两种状态）
【问答题】3 、 按“启动”按钮后,控制 8 盏灯依次循环点亮,要求如下: 第1盏灯点亮 1 秒, 以后每盏灯比上一盏灯多点亮 1 秒, 第8盏灯熄灭后重复上述过程, 按“停止”按钮停止。 画出I/O接线图,并编写控制程序
【问答题】3 、 按“启动”按钮后,控制 8 盏灯依次循环点亮,要求如下: 第1盏灯点亮 1 秒, 以后每盏灯比上一盏灯多点亮 1 秒, 第8盏灯熄灭后重复上述过程, 按“停止”按钮停止。 画出I/O接线图,并编写控制程序
远望巍巍塔七层，红光点点倍加增，共灯三百八十一，请问塔尖几盏灯？可解得塔尖有（）盏灯
远望巍巍塔七层，红光点点倍加增，共灯三百八十一，请问塔尖几盏灯？可解得塔尖有（）盏灯