态度的认知相符理论包括（ ）、（ ）和（ ）。 A: 平衡理论 B: 认知-情感相符理论 C: 认知失调理论
态度的认知相符理论包括（ ）、（ ）和（ ）。 A: 平衡理论 B: 认知-情感相符理论 C: 认知失调理论
认知相符理论的主要变式有（）。 A: 平衡理论 B: 认知-情感相符理论 C: 认知失调理论 D: 诱因理论
认知相符理论的主要变式有（）。 A: 平衡理论 B: 认知-情感相符理论 C: 认知失调理论 D: 诱因理论
下列不属于学习理论中联想学习理论的是（） A: 经典条件反射理论 B: 认知学习理论 C: 社会学习理论 D: 认知相符理论
下列不属于学习理论中联想学习理论的是（） A: 经典条件反射理论 B: 认知学习理论 C: 社会学习理论 D: 认知相符理论
消费者态度形成理论主要有（） A: 诱因论 B: 学习论 C: 认知相符论 D: 平衡理论 E: 认知失调论
消费者态度形成理论主要有（） A: 诱因论 B: 学习论 C: 认知相符论 D: 平衡理论 E: 认知失调论
在消费者态度形成理论中，被称为条件作用论的是（） A: 诱因论 B: 学习论 C: 认知相符论 D: 平衡理论
在消费者态度形成理论中，被称为条件作用论的是（） A: 诱因论 B: 学习论 C: 认知相符论 D: 平衡理论
(单选题)认知主义学习理论主要流派是（ ） A: 认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论 B: 认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论 C: 认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论 D: 认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论
(单选题)认知主义学习理论主要流派是（ ） A: 认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论 B: 认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论 C: 认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论 D: 认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论
多媒体学习的认知理论()包括()A.()认知负荷理论()B.()虚拟认知理论()C.()多媒体学习理论()D.()具身认知理论
多媒体学习的认知理论()包括()A.()认知负荷理论()B.()虚拟认知理论()C.()多媒体学习理论()D.()具身认知理论
“先行组织者”教学策略的学习理论基础是() A: 认知发现理论 B: 认知接受理论 C: 认知目的理论 D: 认知建构理论
“先行组织者”教学策略的学习理论基础是() A: 认知发现理论 B: 认知接受理论 C: 认知目的理论 D: 认知建构理论
认为消费者的态度是后天习得的消费者态度形成理论称为（） A: 诱因论 B: 学习论 C: 认知相符论 D: 平衡理论
认为消费者的态度是后天习得的消费者态度形成理论称为（） A: 诱因论 B: 学习论 C: 认知相符论 D: 平衡理论
在消费者态度形成理论中，被称为条件作用论的是（） A: A诱因论 B: B学习论 C: C认知相符论 D: D平衡理论
在消费者态度形成理论中，被称为条件作用论的是（） A: A诱因论 B: B学习论 C: C认知相符论 D: D平衡理论