翻译：我朝他咆哮道。他吓了一跳。

我从车窗中探出半身，使劲地朝他挥手。 A: 往 B: 给 C: 向 D: 让

有陌生人走进来，你应该（）。 A: 朝他看一眼 B: 继续做自己的事情 C: 漠不关心 D: 主动热情地上前询问

一名运动员对司线员的呼报非常气愤。他盯着司线员,并故意第将球拍朝他用力地摔去。在此之前,该运动员并未违反任何行为准则。主裁判该如何处理?

下列句子中存在歧义的是()。 A: 上级要求我们按时完成任务 B: 老师满意地朝他看了一眼 C: 她的一句话说得大家都笑了 D: 我看见你那年才十岁

当有人在职场中吃着早饭，大声喧哗的时候，你朝他投去一个严厉的眼神，对方马上收敛了很多。这是哪一种信息传达的方式（）。 A: 通过你所说的 B: 通过你所没有说的 C: 通过你所做的 D: 通过你所没有做的

一名运动员对司线员的呼报非常气愤。他盯着司线员，并故意将球拍朝他用力地摔去。在此之前，该运动员并未违反任何行为准则。主裁判该如何处理？（） A: 不做任何处理 B: 下次交换场地时，对该运动员进行口头提醒 C: 根据行为准则，裁判“警告一次” D: 请裁判员或监督来商讨是否立即给予运动员“取消比赛资格”的处罚

一名运动员对司线的呼报非常不满，他盯着该司线员，并故意地将球拍朝他用力地摔去，在此之前，该运动员并未违反任何准则，主裁判该如何处理？（） A: 不做任何处理 B: 判罚“警告”一次 C: 下次交换场地时，对该运动员进行口头提醒 D: 请裁判长或监督来商讨是否立即给予该运动员“取消比赛资格”的处罚

一名运动员对司线员的呼报非常气愤。他盯着司线员,并故意将球拍朝他用力地摔去。在此之前,该运动员并未违反任何行为准则。主裁判该如何处理? A: 不做任何处理 B: 下次交换场地时,对该运动员进行口头提醒 C: 下次交换场地时,对该运动员进行口头提醒 D: 请裁判员或监督来商讨是否立即给予运动员“取消比赛资格”的处罚

一名运动员对司线的呼报非常不满，他盯着该司线员，并故意地将球拍朝他用力地摔去，在此之前，该运动员并未违反任何准则，主裁判该如何处理？（） A: A不做任何处理 B: B下次交换场地时，对该运动员进行口头提醒 C: C判罚“警告”一次 D: D请裁判长或监督来商讨是否立即给予该运动员“取消比赛资格”的处罚