油罐检尺做到下尺稳、触底轻、读数准,()。 A: 先读小数;后读大数 B: 先读大数;后读大数 C: 先读大数;后读小数 D: 先读小数;后读小数
油罐检尺做到下尺稳、触底轻、读数准,()。 A: 先读小数;后读大数 B: 先读大数;后读大数 C: 先读大数;后读小数 D: 先读小数;后读小数
写后读冲突]
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写后读相关
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下列有助于提高文献阅读效率的策略是() A: 先读专题文献,后读综合性文献 B: 先粗读,后精读 C: 先读文摘后读原文 D: 先读中文文献,后读外文文献 E: 先读过刊文献,后读现刊文献
下列有助于提高文献阅读效率的策略是() A: 先读专题文献,后读综合性文献 B: 先粗读,后精读 C: 先读文摘后读原文 D: 先读中文文献,后读外文文献 E: 先读过刊文献,后读现刊文献
“啊”,在前鼻音n后读
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“啊”,在后鼻音ng后读
“啊”,在后鼻音ng后读
什么是写后读校验?
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“啊”,在u,ao,iao后读
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阅读文献内容最关键的策略是______ A: 先读主题内容相同的中文文献,后读外文文献 B: 先读文摘,后读原文 C: 先读综合文献,后读专题性文献 D: 先粗读,后精读
阅读文献内容最关键的策略是______ A: 先读主题内容相同的中文文献,后读外文文献 B: 先读文摘,后读原文 C: 先读综合文献,后读专题性文献 D: 先粗读,后精读
“啊”,在a o e I u 后读
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