正确地对待和争取荣誉，教师应该（ ）。 A: 调整价值取向，以教书育人、培育人才为荣 B: 珍惜教师荣誉，维护教师专业荣誉和尊严 C: 加强教育宣传，争取社会对教师工作的理解和支持 D: 不为名所累，不沽名钓誉，潜下心来教学生，专心致志育人

正确地对待和争取荣誉,教师需要: A: 不为名所累，不沽名钓誉，潜下心来教学生，专心致志育人 B: 珍惜教师荣誉，自觉维护教师专业荣誉和尊严 C: 正面宣传，争取社会对教师工作的理解和支持 D: 调整价值取向，以教书育人、培育人才为荣

‏正确地对待和争取荣誉，教师需要：‏ A: 珍惜教师荣誉，自觉维护教师专业荣誉和尊严； B: 正面宣传，争取社会对教师工作的理解和支持 C: 不为名所累，不沽名钓誉，潜下心来教学生，专心致志育人 D: 调整价值取向，以教书育人、培育人才为荣

人的一生中会遭遇许多困难，我们要学会“沉潜”。沉潜就是沉住气，潜下心来。如果我们在困难面前能沉下气来，不害怕困难，专心致志，自强不息，积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆!反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定会被命运的风浪所玩弄，直至精疲力竭。从“发展观”角度看，我们可以从“沉潜”中学到什么道理？

在人物写生时，将形迅速准确地表达出来本身已是不易，然而，对于水彩人物画而言，其难度更在于外形描绘准确之后的由外形承载的“神”的表现。以形写神、神形兼备是人物画写生和创作的高度。要达到这一点，我们还得潜下心来，扎扎实实地进行诸如造型、（）等训练，以及丰富的生活知识，以获得对人物的敏锐观察和深刻理解，才能捕捉住那闪现在人物内心的情感世界，才可能作到写形取神。