以下称见解的自谦辞是哪些? A: 灼见 B: 愚见 C: 拙见 D: 自以为
以下称见解的自谦辞是哪些? A: 灼见 B: 愚见 C: 拙见 D: 自以为
顾客提出不合理的异议,往往是由于顾客的()造成的。 A: 灼见 B: 偏见 C: 心情 D: 冷静
顾客提出不合理的异议,往往是由于顾客的()造成的。 A: 灼见 B: 偏见 C: 心情 D: 冷静
顾客提出不合理的异议,往往是由于顾客的()造成的。 A: A灼见 B: B偏见 C: C心情 D: D冷静
顾客提出不合理的异议,往往是由于顾客的()造成的。 A: A灼见 B: B偏见 C: C心情 D: D冷静
“怎么写”是在创造运思形成新知灼见的同时考虑构谋篇章(或其他形式),描绘“蓝图”,仍需要创造思维,但更多的是“意”在作者头脑中的具象化,最终形成匠心独具、作者与读者心灵共振的未来作品“蓝图”。它包括()、选技、布局。 A: 主题 B: 结构 C: 定体 D: 表达
“怎么写”是在创造运思形成新知灼见的同时考虑构谋篇章(或其他形式),描绘“蓝图”,仍需要创造思维,但更多的是“意”在作者头脑中的具象化,最终形成匠心独具、作者与读者心灵共振的未来作品“蓝图”。它包括()、选技、布局。 A: 主题 B: 结构 C: 定体 D: 表达
“怎么写”是在创造运思形成新知灼见的同时考虑构谋篇章(或其他形式),描绘“蓝图”,仍需要创造思维,但更多的是“意”在作者头脑中的具象化,最终形成匠心独具、作者与读者心灵共振的未来作品“蓝图”。它包括()、选技、布局。 A: A主题 B: B结构 C: C定体 D: D表达
“怎么写”是在创造运思形成新知灼见的同时考虑构谋篇章(或其他形式),描绘“蓝图”,仍需要创造思维,但更多的是“意”在作者头脑中的具象化,最终形成匠心独具、作者与读者心灵共振的未来作品“蓝图”。它包括()、选技、布局。 A: A主题 B: B结构 C: C定体 D: D表达
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