钱钟书散文的最大特点是理趣盎然。
钱钟书散文的最大特点是理趣盎然。
明代张岱的小品文，题材广泛，情趣盎然，幽默诙谐，代表作是（ ）
明代张岱的小品文，题材广泛，情趣盎然，幽默诙谐，代表作是（ ）
小学语文就是认字学词，没有必要去追求什么审美教育与文学兴味培养
小学语文就是认字学词，没有必要去追求什么审美教育与文学兴味培养
审美态度是一种持续的、兴味盎然的审美注意，就像（ ）所说的“用志不分，乃凝于神”。 A: 庄子 B: 孔子 C: 老子 D: 孟子
审美态度是一种持续的、兴味盎然的审美注意，就像（ ）所说的“用志不分，乃凝于神”。 A: 庄子 B: 孔子 C: 老子 D: 孟子
庄子善于使用寓言故事来说明道理，文笔恣肆、词藻瑰丽、想象奇幻，诗意盎然。()
庄子善于使用寓言故事来说明道理，文笔恣肆、词藻瑰丽、想象奇幻，诗意盎然。()
在形式上，道 家文学既能表现为冲淡清幽的意境，又能表现为恣意放达的兴味。
在形式上，道 家文学既能表现为冲淡清幽的意境，又能表现为恣意放达的兴味。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意 。 A: 浓 B: 盎然 C: 闹 D: 满
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意 。 A: 浓 B: 盎然 C: 闹 D: 满
中国古典美学精神指（） A: 诗意盎然 B: 超越物象 C: 建构意象 D: 生命体悟
中国古典美学精神指（） A: 诗意盎然 B: 超越物象 C: 建构意象 D: 生命体悟
即使没有花，兴趣依然（） A: 依然 B: 果然 C: 盎然 D: 不然 E: 突然 F: 虽然
即使没有花，兴趣依然（） A: 依然 B: 果然 C: 盎然 D: 不然 E: 突然 F: 虽然
西方理论家所谓的“填空”、“对话”等理论，于中国古代的（）理论相近。 A: 兴象 B: 兴味 C: 意境 D: 传神
西方理论家所谓的“填空”、“对话”等理论，于中国古代的（）理论相近。 A: 兴象 B: 兴味 C: 意境 D: 传神